2015年多媒体素材的采集和处理.docVIP

多媒体素材的采集和处理 俗话说，“巧妇难为无米之炊”。的确，在多媒体课件制作中，多媒体素材的采集和处理是一个十分重要的环节。如果没有高质量的多媒体素材，再好的多媒体创作工具也难以创作出高质量的多媒体课件。这就好比建筑一样，没有建筑材料，再好的设计蓝图也没有办法实现。多媒体素材包括文字、图像、图形、动画、声音和影像等。不同的素材，需要不同的采集方法和处理方法。因此对于多媒体课件的制作者来说，不仅要学会采集多种素材，更重要的是正确掌握如何通过软件对各种途径得到的素材进行处理和加工，使采集的多媒体素材获得更加优良的效果和表现力，从而满足课件制作的需要。 本章结合具体范例，介绍公式、图像、音频和视频等的采集和处理的方法。通过对本章的学习，读者可以掌握采集各类多媒体素材的方法和技巧，为多媒体课件的制作打下坚实的基础。 实验1 数学、物理和化学公式的采集 在制作多媒体课件时，不可避免地要输入数学、物理和化学等学科的公式，虽然常用的文字处理工具如Word、WPS也能输入简单的公式，但它们对公式的处理能力是有限的。因此，本实验要带领大家学习使用MathType 这款强大的数学公式编辑器，将输入的复杂公式和符号采集到Flash中。 (实验目标 1．学习数学公式编辑器MathType 输入公式的方法。 2．掌握数学、物理和化学等学科公式的采集方法。 (实验分析 “工欲善其事，必先利其器”。要想采集课件制作中所用的各种公式，就必须要选择一种功能强大、使用简单的软件工具。虽然我们日常所用的Word附带有公式编辑器，但默认它是不被安装的，而且公式的数量有限，编辑功能较单一。因此不能很好地满足采集公式的需要。 而MathType 5.2 是一个强大的数学公式编辑器，它能与常见的文字处理软件和演示程序配合使用，能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号，帮助用户快速建立专业化的数学技术文档。它对 Word 或 WPS 文字处理系统支持相当好，实现所见即所得的工作模式，可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式，可以很方便地添加或移除符号、表达式等模板（只需简单地用鼠标拖进拖出即可），也可以很方便地修改模板。总之，MathType 5.2可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文和幻灯演示等方面，是编辑数学资料的得力工具。 因此，通过比较，我们选择使用MathType 5.2来输入公式，并将其导出为相应的格式，最终被Flash所识别，这样就能很好地完成采集任务。 (实验过程 任务1 安装MathType?5.2 步骤1 下载MathType?5.2软件。因为该软件是一款免费软件，所以在华军软件园等国内知名软件网站均可以下载。 步骤2 安装MathType?5.2软件。双击软件图标，在打开的“MathType?5.2设置”对话框中输入注册信息，如图1-1-1所示。单击“确定”按钮。 图1-1-1 输入注册信息 (注意：在安装MathType 5.2之前请退出所有的Word或WPS程序，否则会影响其安装字体。 步骤3 指定安装的目标文件夹路径，如图1-1-2所示。单击“确定”按钮后就会完成MathType 5.2的安装。 图1-1-2 指定安装路径 任务2 使用MathType?5.2插入数学公式 步骤1 运行Word，发现在菜单栏中出现了MathType项，如图1-1-3所示。 图1-1-3 菜单栏位置 步骤2 单击MathType菜单，选择“插入内联方程”命令，启动MathType，如图1-1-4所示。 图1-1-4 MathType菜单界面 步骤3 单击“代数”按钮，选择项，则会在工作区插入，拖动鼠标选中a，将其改为3；同样将b改为4，就完成了公式的输入。 步骤4 拖动鼠标选中，右击，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令。在Word中，右击，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令，公式就插入到了文档中。 步骤5 在MathType中选择“文件”｜“保存”命令，在弹出的“另存为”对话框中，选择保存类型为“Windows 图元文件 *.wmf”，如图1-1-5所示。单击“保存”按钮，公式就以图元文件的格式保存了。 图1-1-5 保存为*.wmf文件 任务3 将公式导入到Flash中 步骤1 启动Flash?8。单击已经安装好的Flash软件的快捷方式图标，就启动了 Flash?8。 步骤2 选择“文件”｜“导入”｜“导入到舞台”命令，在打开的“导入”对话框中找到在上一任务中保存的公式文件，如图1-1-6所示。 图1-1-6 导入到舞台 步骤3 单击“打开”按钮，就会完成公式图元文件的导入，在Flash的舞台中就出现了已经导入的公式符号，如图1-1-7所示。 (提示：导入的公式因软件间的不兼容造成位置错乱，可以利用Fla