由蛋糕分割问题所想到的_对欧拉公式的再认识.pdfVIP

2005 年第 3 期 　　　　　　　　　　中学数学教学 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7 由蛋糕分割问题所想到的 ———对欧拉公式的再认识 安徽省巢湖市第六中学 　高克琴 　( 邮编 :238000) 　　摘要 　由蛋糕分割问题构建数学模型的求解过程 , 联想到平面图形的欧拉公式, 讨论了欧拉公式平 面和空间非封闭图形下的推广及应用, 最后提出了两个有待进一步解决的问题 。 　　1 　问题的提出 数学模型 Ⅰ　“平面内 n 条直线最多能将平面分 在某同学的生日聚会上, 共来了 20 位同学, 在分 成多少个区域 ?” 食生日蛋糕时, 有人提出:为了使每个人都能分到一块 模型 Ⅰ的求解 : ( ) ( ) 蛋糕 不要求每块蛋糕大小都一样 , 至少要切几刀 ? 为了保证 n 条直线能将平面分成的区域数f n 2 　数学模型的构建与求解 最大, 则这 n 条直线必须两两相交且没有三条直线过 如果我们共切了 n 刀, 则在蛋糕的上表面的切痕 同一点 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 是 n 条直线, 于是可构造如下数学模型 : 易算出f 1 = 2 , f 2 = 4 , f 3 = 7 , f 4 = 11, 简 　　　　　　　讯 　　由安徽省教育学会中学数学教学专业委员会 、《中学数学教学》编辑部组织的“安徽省初中数学新教材教学课 案 、个案 、教学设计征集评比”活动已于近 日结束, 主办方组织评审委员会对所有来稿作了认真 、公正审评, 各类获 ( ) 奖证书已寄给了作者 。现将一等奖获得者的姓名和单位公布于下 名单排列没有先后顺序之分 : ( ) ( ) ( ) 　　李延海 合肥 43 中 尹 　格 合肥琥珀中学 李 　静 阜阳颖东区冉庙中学 ( ) ( ) ( ) 高 　睿 蚌埠铁中 曹 　锋 蚌埠华圩中学 钱立功 池州市殷汇镇初中 ( ) ( ) ( ) 周 　庆 宁国中学