青岛版科学 四上《植物的身体》教案.docVIP

执教人 丁文玲 备课时间＿＿8.25＿＿ NO. ＿1＿＿ 课题 植物的身体1、 能识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。2、 通过“拣菜”的实践活动，培养学生的劳动意识及动手操作能力。3、 体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。 重点 识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。 难点 体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。 教学过程 教学内容 教法、学法 一、 1、? 师：你们讲得很精彩！自然界的植物可真是千奇百怪。 师：植物的身体也像人的身体一样，是由几部分组成的。 2、你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗？ 二、1、? 师：这里有几种植物的根，茎，叶，花，果实，种子。请同学们想一想，它们分别是什么植物身体上的那一部分？ 一、7’ （学生描述自己看到的植物） （出示课件：《一株黄豆苗》） （点击黄豆苗的各部分，逐一呈现根，茎，叶，花，果实，种子。） 二15’ （学生自由观察，交谈，老师参与讨论。）（提供植物：大蒜头，树叶，黄瓜，苹果，萝卜，花生，茄子，青椒等。） 签字人＿＿＿＿＿＿ 签字时间＿＿＿＿＿＿ 执教时间＿＿8.27＿＿ 教学内容 教法、学法 2、 师：一般的植物有根，茎，叶，花，果实，种子，可也有一些植物不是这样的。如竹子有根，茎，叶，花，没有果实，种子。在自然界中，像竹子这样的植物还有很多。 三 ??? 师：我们知道了植物的身体是由各个部分组成的。你们知道哪些植物是可以吃的？吃的是它身体上的那一部分？ 四、拓展延伸 同学们，知道了植物的组成部分。其实，植物不仅给我们人类提供了美食和营养，还可以做成不同的物品呢！你们知道这两样物品分别是用植物的哪部分做的吗 ？ 三10’ 四3’ 只要留心观察，我们就可以发现，生活中的很多物品都是由植物做成的。 分层 作业 AB: 识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。 C: 识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。 课后 反思 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站