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- 2017-08-12 发布于河南
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课程性质 1.一门信息素质(Information Literacy)教育课。 2.一门工具课,操作性强。 3.实用性强(课题研究、学术论文撰写、专利申请、终身学习)。 内容 理论部分 -基本概念、原理 应用部分 -检索工具的使用 -综述、科技论文与学位论文的写作 核心 告诉同学们如何查找、获取信息和利用信息 教材 考核 出勤率20% 实习作业20% 考试作业60% * * 文献检索与文献综述 课程目的 培养同学们的信息意识和信息能力 导言 学习本课程的意义 1.具有主动的信息意识;能够根据自己的学习、生活、工作等需要收集整理必要的信息,发现信息,如利用图书馆、网络等。可以较快了解所参与的工作、学习、生活、业务等的基本知识。 2.增强获取信息和利用信息能力及处理信息的能力;运用检索工具的能力;掌握文献资料检索方法,常用检索工具的使用,计算机处理信息,灵活使用,包括检索、筛选、鉴别、使用、表达和输出信息的能力。 3.能有效提高科研工作的效率,继承和借鉴他人的成果,避免重复,少走弯路。节省科研人员的时间,减少人力或投资方面的费用。 4.具有新型的协作意识和现代观念,通过网络大大扩展协作的范围,面向世界,在高起点上进行工作与生活。 理论篇,主要介绍网络基础知识、网络信息资源、网络信息检索的原理、网
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