水生命之源..docVIP

水---生命之源 一、活动内容： 发动学生调查、搜集整理水的有关知识，知道水是我们的生命之源，提高节水意识，并且能够主动向身边的人倡议：全民节水，保护水资源；了解世界水日、中国水周的有关知识。 二、活动目的： 1．调查、搜集、整理资料，了解水资源与人类生活息息相关，渗透人与自然要和谐相处的理念。 2．了解我国水资源严重匮乏，提高学生的节水意识，并且自觉加强保护水资源，不让有限的水资源发生污染的意识。 3.知道世界水日和中国水周的有关知识。 四、活动时间：本次活动共分四次进行。 五、活动过程： 第一次活动 ㈠活动内容：确定主题、设计方案。 ㈡活动方式：谈话、讨论。 ㈢活动步骤： 1、分组讨论确定活动主题。 2、班组汇报交流、确定出主题。 3、分各活动小组，组长带领组员设计活动方案。 4、班内交流、互相补充。 5、教师指导设计出本次活动的可行方案。 ㈠活动内容：指导学生去调查水资源的有关问题。 ㈡活动方式：分组调查、记录统计。 ㈢活动步骤： ⒈调查前的准备： ⒉调查、访问、记录： ⑴统计自己家中饮用水中各种人体必需的微量元素。 ⑵中国目前人均淡水拥有量。 ⑶调查世界水日和中国水周的有关知识。 ⒊分组去调查、统计、记录。 ⒋去饮用水市场调查各种饮用水的价格。 第三次活动 活动目的： 1．调查、搜集、整理资料，了解水资源与人类生活息息相关，渗透人与自然要和谐相处的理念。 2．了解我国水资源