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双因素理论在现代高校管理中的应用 宋晓晓 (鞍山科技大学经济管理学院，辽宁鞍山 114001) 摘要 阐选了双圜隶理论的内晷和孽丰观点，并时杖时素理论在高校管理中的皿毋提出建议， 关键词 u因紊理论 高校管理保健困素激励围素满意 币满意 内在激励外在激励 中国分类号(，64 文献标识码 ^ 文章编号 】0叭一7348(2003)05—0H7—02 随着市场经济的发展和高校政革的币 刘．单位的政策，管娅和监督、人际关系、上 断深入，传统的粗放犁和政策型高校管理体 作条件等。保健因素的改善不能刘员J二起激 小满意 满意 IIe】Yl’P璀认为 制逐渐向精细础干丌科学化的衄代高校管埋 励作用，只能起到保持人的积极性、堆拍J二 不满恿!!堕塑壅_—L塑!!墨满息 发展。现代高校管理是以人为中心的管理． 作现状的作_}fj，但保健蹦素处理小好，会引 (侏健【』；】文1没有不满意l澈励雕素) 管婵工作的主要仟务是分忻^的心理．豫侧 起职T的不满情绪；激励因素是指耶些与人 激励闻素 人的}』为，根据几的心理活动规律．调整人 们}特意情绪有关的固素，如，成就感、承认、 满意状志 城K 与人之间的关系，实施有效的徽舫，充分调 丁作的挑战眭等。与这此出素有关的L作处 成就 动劳动青的}观能动|生和积傲眭，取得最佳 娅好了，能够使人们产生满意情绪．如粜处 着仟 的T作绩效。血各种要案中，人屉最主黉的． 卿不当，就会导敛职．L的小满意情绪；谜两 没有浦意壮志 ，R认 儿其是冉高等学校中．教学、}j研、敦改等活 类N素的具体内容§ll丧l， 挑战性 动，完全胞决于辙师科l科研^员的主观能动 表l 保健因素和激励因素的内容 保健凶书 性和影}极性，因此，如何做好激勋1’作就成 慷链戳豢 激励蹋素 浊冉满意状志 1作条件 ～高校管理中的 项重爱J一作，赫菠伯格的 单位的戚希。』行政管理 L怍的成就感 小满意状卷 抽利I芷施 积N素埋沦在激励『口J题f。给高校管理提供 技术监仵系统 L作得到队叮、赞赏 凡事芷系 r很好的婵论依掘和借鉴。 与l级主管的^阿兕亲 I仆的挑战胜和*趣 图l 与『叫缄的人事关系 r佧职务的责任感 l赫茨伯格(Herzber窖)双因素理论 上作蚪境条什 1：作的发展酌途 本身得到的满足，如刘工作的爱好、兴趣、责 2《)廿纪50牛代．赫茨们格等人采用“关薪金 t【感、戚就感等。外在激励指外部的爱酬或 键事件祛”，埘200名工【}旱师和会计师进行十八的小活 在工作之外获得的满足．＆n劳保、T资等。这 捌杏1疗削．挺山J’双N素理沦，叉叫“保健 职努、地位 种满足有一定的局限|生，只能产牛少量的激 I一作的安幸感 激励因素理论”(Molivuti洲一H，g