2012年度建设计划.doc

2012年度建设计划 一、学科年度建设任务 1. 继续加强学科基础建设，改善学科建设条件。 加强学科材料建设，规范学科材料的建设和管理；加强学科资料建设，为学科成员开展科学研究提供支撑；建立和健全学科的各项规章制度。 2. 加强高层次人才的建设，优化学科队伍结构。 根据内培外引的原则，重点培养现有学科成员，选送2位学科主要骨干赴国外访学，开阔学科成员的学术视野，争取1~2人获得博士学位；有针对性地引进高层次人才，对于外部引进，坚持“少而适用”的原则，重点引进前期研究基础好、发展潜力大、动手能力强的年轻博士1名。 3. 进一步凝炼学科方向，加强学科特色建设。 根据学科建设应与商科相结合、与升硕相结合、与专业建设相结合、与服务地方经济相结合等原则，进一步凝炼学科方向，加强学科特色建设。 4. 加强科学研究，提高科学研究的水平 进一步凝炼学科建设方向，打造学科建设特色，加强内涵建设，完成各项建设任务。根据学科建设方向和现有的研究基础，加强交流与研讨，充分发挥团队的优势。加强产学研的结合，对现有的科研成果进行整理，加强和企业的联系，努力实现科研成果的转化。争取立项省级科研课题2~3项，厅级科研课题1~2项，充分利用各种资源，广泛联系，争取横向课题立项取得明显进展。发表科研论文10余篇，其中SCI/EI收录5篇左右，CSCD期刊10篇左右。 5. 加强学术交流，浓郁学术氛围 进一步加强学术交流，浓郁学术氛围。一是“请进来”，邀请省内知名专家定期举办1~2场学术报告会，二是“走出去”，安排2~3位老师参加一些高水平的学术会议。 6. 加强教学研究与教学改革，提高人才培养质量 加强教学研究与教学改革，立项教研教改课题1~2项，发表教研论文5篇左右；加强考研的组织和指导，争取电信专业本科生的考研率达到20﹪，就业率达95﹪，并为将来培养硕士研究生，提高办学层次打下基础。 二、学科建设的主要措施 1．以高职称、高学历教师的培养为重点，全面加强学科队伍建设 (1) 采取“内培外引，优进劣出”的办法，调整充实学科队伍。一方面，对在教学和科研方面具有较大发展潜力的成员要加强培养，将其培养为学科队伍的骨干，今年争取培养和引进博士各1名；另一方面，要将没有学术发展前途的成员逐步调离学科建设团队。这样，通过优进劣出的方式，不断充实现有学术队伍规模，并进一步改善学术队伍结构。 (2) 积极承办和开展学术交流活动，加大对学术交流的经费投入，开阔学科成员学术视野，营造良好的学术氛围，提升学科学术地位。 (3) 探索建立能稳定学术骨干的长效机制，使学科骨干成员能安心为学科工作。 2.学科网站和材料建设 (1) 网站建设责任人及时进行网站内容更新和维护。 (2) 学科秘书及时归档各类建设材料。 3. 科学研究 (1) 加强学术交流，浓郁学术氛围。一是“请进来”，邀请省内知名专家定期举办学术报告会，二是“走出去”，安排老师参加一些高水平的学术会议。 (2) 定目标，下任务，并加强过程监控。完善激励机制，加大奖惩力度，对学科方向建设组成员，明确各阶段的研究任务，并定期进行检查，以确保效果。 (3) 加强对优秀学科带头人和优秀群体的培养。加大对有一定影响力和有较高学术积累的学术团队和学者的资助力度，提高他们的创新能力。 (4) 强化项目意识，多方争取项目。一是加强和有关部门的联系，争取支持；二是邀请专家对课题申报进行指导，提高课题申报的质量，有计划、有针对性、多途径地申报省部级和国家级项目；三是充分利用各种资源，广泛联系，争取横向课题立项取得明显进展。 4. 人才培养 (1) 把握学科发展方向，加强与学科建设密切相关的电子信息工程专业建设。使学科方向能适应学科未来发展的需要，使课程内涵能适应社会经济发展的需要，使培养的学生能满足社会对高层次人才的需求。 (2) 进一步丰富课堂教学内容，加强实践教学环节，大力提高教学水平和教学质量，并为将来培养硕士研究生，提高办学层次打下基础。 (3) 大力推动以科研促教学工作的开展，鼓励和支持与教学联系紧密的科研项目的申报和研究。 (4) 通过电子信息工程专业特色专业的建设，提高专业建设水平。 (5) 以学科建设为龙头，努力提高学科建设水平，以学科建设促进专业建设，以科研促教学。