2012年度教师培训事业部工作总结.doc

2012年度教师培训事业部工作总结 2012年工作已结束，一年来，公司师资培训工作，在董事长的全力支持和正确领导下，求真务实，开拓进取。教师管理与服务中心立足实际，把工作重心放到基层，把工作重点放在专任教师上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，充分发挥教师管理与服务中心指导和服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，通过自挖潜力，紧紧围绕教材分析、教学设计、教学实践以提高教师基本功为重点的工作思路，使我公司教师培训工作有效开展。顺利地完成了公司领导下达的各项工作任务。现将培训事业部2012年的工作总结如下： 一、明确目标，加强领导　　 为了造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，更好地适应当前中小学培训市场的需要，促进学校教师专业成长，提升今明教育中小学师资队伍素质。公司设立了教师管理与服务中心，专门具体负责教师培训管理与服务工作，公司还成立了以董事长为组长，各有关部门负责人和各校区校长为组员的教师培训工作领导小组，切实加强对教师培训工作的领导，定期讨论研究教师的培训工作。董事长亲自主持召开了公司全体教师培训教育动员大会，并作了重要讲话。公司把教师培训工作列入重要议事日程，董事长亲自负责，培训事业部经理直接抓，教师管理与服务中心和人事部具体分工负责组织实施。　　　 二、精心组织，强化培训 根据《今明教育文化发展有限公司教师培训实施意见》，为了使新教师尽快适应新的教学工作环境,熟悉我公司各项制度要求,尽快成长为合格的教师，制定了《青年教师第一阶段培训实施计划》，明确了使教师尽快掌握教学基本功和尽快适应教育教学需要的指导思想。 今年的培训是在4月至6月和9月至11月份两个阶段进行，参加培训的教师共28个。培训的主要内容是：教材教法分析；初中数学教材分析；教学设计；怎样才能备好课；怎样说课、听课、评课等。培训的主要形式是以理论授课为主，注重深化和理解，教学互动为辅，适时进行教学实践，每个专题都布置了有针对性的思考题，要求书面完成，并安排一定的时间进行展示，及时展开评议。教学实践活动，有计划、有目的的安排每位教师进行教学实践，然后进行评议。培训考试，根据培训目标和授课内容，编制了测试卷，安排了100分钟的时间进行闭卷考试。培训小结，在培训接近尾声的时候，参培教师填写了《今明教育教师培训学习小结表》，总结了自己在培训中取得的收获和感悟，并提出了自己的建议和意见。教师管理与服务中心主任王南章老师对各位教师的学习小结给予鉴定评价。认真的做好培训工作总结和培训资料整理汇总工作。 通过对青年教师的培训，是教师的职业意识得到提高，教师的专业思想有所增强；是各校区教师之间加深了解，增强了友谊，交流了教育教学心得，增强了公司的凝聚力；是教师的教育教学理论知识、专业知识和教学基本功得以提高，增强了教师的教学水平；是公司的集中培训为校本培训奠定了良好的基础。为各校区教研活动指明了一定的方向。 三、建章立制，措施得力　　　 要提高公司名人教育项目的教育质量，除了有一支优秀的的教师队伍以外，还要有一整套教育教学管理的规章制度，并且要把各项制度落实到位。根据公司的现状和名人教育的教学实际情况，本年度制定了《今明教育教师教学常规管理制度》、《今明教育教师教学常规检查表》、《教案检查制度及规范教案的基本要求》、《教案检查表》、《教师课堂教学评价表》、《学生对教师的课堂教学评价表》、《学生评价教师调查表》、《学生评价教师问卷》；设计了教师“教案”备课用纸。并将这一整套的教学管理规章制度以文件的形式下发到各校区，要求组织教师认真学习，明确要求，贯彻落实。 四、帮助指导，服务到位 在抓紧抓实教师培训的基础上，教师管理与服务中心的同志还多次组织学科教师开展专题的教研活动，组织教师开展数学观摩课等；帮助指导各校区制定校本教师培训计划和教研活动计划；积极参与校区的教研活动，帮助指导校区开展教研活动，检查指导教学的开展情况；深入课堂听课，认真做好评课工作，帮助指导教师备课、上课；与教师一起讨论研究教学方法，给教师提供必要的教学资料等。 五、取得的一点成绩。 教师管理与服务中心正常运转四个月来，本部门身感肩负的责任重大，不辜负董事长的期望，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，认真做好教师培训工作和教学管理服务工作。通过对教师的培训，使广大教师认识到培训的重要性和紧迫性，是教师增强了职业意识，树立了教师的专业思想；加深了教师间的了解，增强了公司的凝聚力