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模糊综合评价在高校选拔年轻教师中的应用 高原 辽宁工程技术大学，辽宁葫芦岛（125105 ） E-mail：xiaohudiegaoyuan@163.com 摘 要：本文针对现今高校在对应聘来的年轻教师作评审过程中出现的模糊性问题，将模糊 数学中模糊综合评价应用到评审的过程中，建立了高校选拔年轻教师的综合评价体系，给出 了二级模糊综合评价模型并列举实际例子加以论证，从而得到更加公平公正、直观的结果。 关键词：模糊综合评价模型；高校选拔教师 中图分类号：C961 1. 引言 当今，高校的教师工作已经成为众多学子毕业后的理想工作。据有关调查显示，有 60 ％的硕士毕业生期望能够到高校任职，更加有 80 ％的博士生希望留在高校工作。这就形成 了当今高校招聘的一大热点，越来越多的高校对新来应聘的毕业生要求越来越严格，在众多 投递的应聘信中筛选出比较合格的再进行进一步的试讲。而试讲的过程是一个考察应聘者综 合素质的过程，其中包含课堂教学，外语能力和基本素质，而这每一个因素又包含很多的子 因素，因此在对应聘者进行评价的时候存在很多模糊性和多指标性的难点。本文尝试运用模 糊数学中的模糊综合评价方法对高校选拔的年轻教师的作以综合评价，期望对高校的招聘工 作有所帮助。 2. 多层次模糊综合评价模型的建立 众所周知，只有人类的大脑才能对某一项指标进行评价，任何一种机器是无法评价某个 指标的。比如今天是大雨还是小雨，如果让计算机单纯的判断，只能给定计算机一个降雨量 的指标值，超过这个指标值就为大雨，否则是小雨。这种判断显然是不准确的，因为在指标 值的临界点不能称为大雨或小雨，很多东西的判断都不是那么绝对的。但是，人类的大脑判 断大雨小雨却不是像机器一样根据事先储存的降雨量值，而是进行一种模糊的判断，形成一 种模糊概念，这是计算机永远也不及人脑的地方。模糊数学正是基于人脑的思维方式形成的 一种适用于人类生产生活实践中的科学。而其中的综合模糊评价在实际生产生活中又有着举 [2] 足轻重的作用 。 对任意一件事务而言，评价它好坏的标准通常是多因素的，不能仅仅从单方面来考虑事 务的好坏，而事务的判断结果也通常是多等级的，不能用简单的好坏二字来为事务的评价结 果下定结论。比如，评价一件服装是否适合大量投入生产，通常要考察大众对它的面料、样 式、价格、耐用程度等指标的认可度。在歌手大赛中，也不能只考虑艺术水平而忽略了歌手 的文化素质。因此，在考察一样事务是否可行的时候需要综合评价它的多项指标，也就是综 合决策。模糊综合评价就是基于综合决策数学工具，是一种运用模糊数学原理分析和评价具 有“模糊性” 的事物的系统分析方法。它是一种以模糊推理为主的定兴与定量相结合、精确与 【 】 非精确相统一的分析评价方法。3 由于这种方法在处理各种难以用精确数学方法描述的复 杂系统问题方面所表现出的独特的优越性，近年来已在许多学科领域中得到了十分广泛的应 用。 对于多级模型模糊综合评价，可以从最低一级模型做起，逐渐进行到最高一级的评价， 本文主要运用了二级模型来说明高校选拔年轻教师的模糊综合评价。 -1- 模糊综合评价基本原理和步骤（见图 1）。 1．建立因素集 因素集是对要评定的事物所需要考察的所有指标。 X={x ,x ,…… ，x }。其中，每个因素又包括s 个子因素，记为：x ={x ,x ,……,x }。 1 2 m i i1 i2 is 2 ．建立评语集 评语集是对待评定事物的等级或评语的一个划分。 Y={y ,y ,……,y }。 1 2 n