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【心声】◆l百家纵横I 浅谈教师的综合素质 ●赵静 现代化建设和发展，科技是关键。教育 修养。高尚的人格品格，要有责任感，有热 的策略知识；社会实践活动知识；现代信息 是基础，教师则是发展教育事业的主要力 情，有爱心；应该是追求知识、献身学术的 技术与思想品德课程整合的知识；教师的 量。教师这个特殊的职业。对教师本人提出 模范。一是用自己的执著与献身精神感染 反思知识。 了严格的思想道德和职业道德要求。古人常 学生，培养学生对知识、对科学的神圣感 四、人文素质 说：。德高为师，学高为范。”即教师有德且德 和崇敬感；二是用自己严谨认真、实事求 人文素质就是做人的素质，教师的人 高方能为师。因此。笔者认为，要着重从以下 是的治学精神来感染学生。使学生养成严 文素质是指教师所具有的人文精神以及反 几个方面加强教师的师德建设。提高教师的 谨的工作作风和工作态度；三是关爱学 映在教师思想道德、心理素养、思维模式、 综合素质。 生，尊重学生是师德的灵魂，尊重、关心、 性格情感和人际交往等方面的气质和修 一、思想品德素质 理解、信任学生，这是对学生最生动、最具 养。教师人文素质的核心是价值观，它是人 思想品德素质是衡量教师是否合格的重 体、最深远的教育。具有良好职业道德的 格成功的前提；人文素质的基础是教师的 要标准，是不断提高和完善教师科学文化素 教师要以学生为本，全身心投入．无怨无 人文精神和科学精神。包括人文知识、人文 质和专业素质的前提和条件。教师的思想品 悔地把自己的青春和智慧奉献给学生，奉 思想、人文方法、人文精神。一名成功的教 德素质包括： 献给教育事业。教师的职业道德决定了师 师在建设学校文化的过程中主要的责任并 1．良好的政治思想品德 德的典范性、崇高性。 不是要对学生控制、驱使和责罚，而是应该 热爱祖国。忠诚党的教育事业，是每一位 三、专业素质 充分利用学生热情、活泼、富有进取，厶的年 教育工作者应具有的政治思想素质。教师们 教师的专业素质是教师在文化基础、 龄特征激发学生求知的热情，激发学生对 应当树立起正确的世界观、人生观、价值观。 专业知识、教育能力方面的综合。在日新 美好事物与远大理想的向往。激发学生承 有为社会主义现代化建设培养一代新人的远 月异的知识时代。要提高全民族思想道德 担时代赋予重担的使命感。并通过学校文 大理想与抱负。教师本人的思想境界和品德 和科学文化素质。教师自身必须要具有扎 化活动协调好学生与学生、教师与学生、教 修养对于培养学生良好的思想品德和健全的 实的专业知识。 师与教师之间的关系，沟通学校与社会的 人格等都将会产生深远的影响。 1．理论性知识 联系，让学生逐渐脱离低级趣味，追求高尚 2．具备牢固的法纪意识 专业的理论性知识是教师知识结构 完美的人格，成为一名成功之路的人才。 教师应认真学习贯彻各项有关教育的政 的核心部分，也是教师教学的核心内容。 胡锦涛总书记讲过，没有高水平的教 策法规，并在教育工作实践中带头遵纪守法。 一名合格教师应该具有多元的知识结构。 师队伍，就没有高质量的教育。作为教育工 严格履行教师的责任和义务，自觉维护受教 现代的社会是多元文化的社会，只有具备 作者要自觉学习新知识与新方法，跟上时 育者和教育者本身的正当权利。通过一系列 广博的知识，才能在课堂教学中纵横驰 代前进的步伐。教以德为先，我们要通过加 教育活动使学生树立法律意识，这也是现代 骋，应付自如，才能给学生以丰富的知识， 强教师自身的师德修养，不断提高教师的 社会对学生的一项基本要求。 满足学生的求知欲。给他们带来审美的愉 思想品德、职业道德、专业素质以及人文素 二、职业道德素质 悦，强烈的感染和无限的乐趣。 质的修养。并善于运用科学的教育教学方 教师的道德素质表现为