我国执业药师资格制度实施现状及其立法与研究.pptVIP

1994年，我国开始实施执业药师资格制度，14年来，我国执业药师资格制度的建立和发展取得了显著的成绩，经过认证、培训、考试、注册，建立了一支执业药师队伍，他们在指导公众合理用药，保障用药安全有效、促进公众身体健康的职业使命中发挥了重要作用。与此同时，由于执业药师资格制度的政策、法规还不够完善，执业药师的责、权、利不尽统一，人数还不多，分布不尽合理，执业药师的作用发挥的还不够充分。因而，需要对此进行深入的研究和不断实践予以解决。 1999年4月1日，人事部与国家药品监督管理局联合颁发了《执业药师资格制度暂行规定》。明确了在药品生产、经营、使用领域实施执业药师资格制度，将原来的执业药师和执业中药师合并为执业药师。 第十条 第二款 执业药师或药师必须对医师处方进行审核、签字后依据处方正确调配、销售药品。 （三）组织编写了考试大纲及应试指南 编写了执业药师资格考试大纲及应试 指南 1995年版、2000年版、 2003年版、2007年版  2005-2007年执业药师报考情况 （五）执业药师注册管理 1994年11月17日，原国家医药管理局印发了《执业药师注册登记管理办法》。 1996年6月12日，印发了《执业药师注册登记管理实施细则》。 2000年4月14日，国家药品监督管理局修订印发了《执业药师注册管理暂行办法》，对执业药师申请注册的条件、不予注册的情形、注册与管理等作了规定。 2004年7月13日、2008年1月4日，国家食品药品监督管理局对执业药师注册管理暂行办法作了补充规定。 （六）执业药师继续教育 2003年12月20日，国家药品监督管理局印发了新版《执业药师继续教育管理暂行办法》，规定具有执业药师资格的人员每年参加执业药师继续教育获取的学分不得少于15学分，注册期3年内累计不得少于45学分。其中必修和选修内容每年不得少于10学分，自修内容学习可累计获取学分。 2006年10月12日，SFDA以国食药监人[2006]532号文件发布了《2006—2010年全国执业药师继续教育指导大纲》，该指导大纲分为执业药师（药学类）课程教学大纲；执业药师（中药学类）课程教学大纲和执业药师（药学类、中药学类）研讨课专题。在课程目录中，增加了药物信息检索、医药伦理学、心理健康学、沟通技巧等课程。 以《沟通技巧》课程为例说明：该课程包括了基本理论、基本知识、基本技能和研讨专题。 基本理论与基本知识的主要内容有 沟通的基本原理； 自我沟通、语言与非语言沟通能力； 人际沟通应具备的能力； 群体沟通的要求和能力； 公众场合沟通的基本要求； 书面语言沟通的基本要求与形式。 基本技能包括沟通技能训练的基本方法，有效沟通的技巧， 说服的沟通技巧，化解矛盾的沟通技巧。 研讨主题是针对执业药师队伍中的学术带头人增列的，他们的继续教育应跟踪国际药学前沿，提高和扩大知识面。如《沟通技巧》的研讨专题 1、现代医疗体系中执业药师的地位及如何与医师、护士沟通，建立协作的工作关系。 2、执业药师在社区卫生保健体系中的地位、作用及如何与患者进行沟通，开展药学服务。 3、执业药师在药品零售企业中的地位、作用及如何与消费者进行沟通，开展药学服务。 2007年4月4日，SFDA人事教育司以食药监人函[2007]21号文件下发了“关于2006 — 2010年全国执业药师继续教育指导大纲推荐教材的通知”。 公布了执业药师（药学类、中药学类）课程推荐教材。 （七）开展执业药师立法基础调研 2000年，国家药品监督管理局成立了“执业药师立法基础调研组织机构”，开展《执业药师法》起草前有关政策的研究。分为三个课题组进行调研，为执业药师立法工作提供基础资料。2001年10月，课题组写出了《执业药师法》草案稿。 （八）执业药师协会 2002年12月20日，民政部以《关于中国执业药师协会筹备成立的批复》（民函［2002］217号）正式批准筹备成立中国执业药师协会。 2003年2月21日至23日，中国执业药师协会成立 截止2007年12月，全国已有湖北、上海、北京、浙江、陕西、重庆、广