基于Sakai的混合教学模式研究_岑俊杰.pdfVIP

电化教育研究 ［文章编号］ （ ） 网 络 教 育 1003-1553 2009 09-0052-04 基于Sakai 的混合教学模式研究 岑俊杰 （河南机电高等专科学校 河南新乡 ） , 453002 [摘 要] Sakai 是一个开源的网络教学和协作学习的平台。本文以“计算机文化基础”课程为基础，开展基于Sakai 的 混合教学模式的研究，探讨了在Sakai 网络教学平台上开展混合教学的模式和基本过程。 [关键词] Sakai ； 混合教学模式； 教学平台 [ 中图分类号] G434 [文献标识码] A 学模式混合，教师主导活动和学生主体参与活动的混 前 言 合，课堂教学与网络学习不同学习环境的混合，不同 随着计算机技术和互联网应用的迅速发展，基于 教学媒体和教学资源的混合，课堂讲授和网络课程的 互联网技术的网络教学平台在高校教学中开始得到 不同学习方式的混合， 学生不同学习方式的混合等。 应用，其中既有学校自己组织开发的教学平台，也有 其目的是方便学生随时随地学习和有利于学生的知 商业化的产品和免费的开源网络教学平台，商业化的 识建构，其核心是强调教师的主导作用和学生主体地 产品有 、 等， 开源的网络教学平台 位的有机统一，始终关注两者的自主性、创造性，在教 Blackboard WebCT 有Moodle 和Sakai 等。 学中根据不同情境、不同问题、不同要求，采用不同的 面对众多的网络教学平台，如何选择一个合适的 教学方式来解决问题，从而有效地提高学生的学习效 网络教学平台、 采用合适的教学模式有效地开展教 率。 [2] 学，是教师和学校面临的一个问题。本文以Sakai 网络 二、Sakai 网络教学平台概述 教学平台为工具，进行“计算机文化基础”课程的混合 教学， 介绍了 Sakai 教学平台的特点， 探讨了基于 Sakai 是由美国印地安那大学、密西根大学、斯坦 平台下混合教学模式的应用实践， 为教师和学 福大学和麻省理工学院于 年 月共同发起的一 Sakai 2004 1 校开展网络教学提供参考。 项开源CMS 计划。 Sakai 项目的主要目标是： 开发 Sakai 程序的系统架构（SAF ），将之与各大学现有的各 一、混合式教学的概念和内涵 种课程管理系统的工具和组件整合为一体。 这些工具 著名的教育技术专家何克抗教授认为：“混合式 与组件既可用于课程管理， 同时也可作为原有CMS 教学（Blended L