拍手操比赛活动方案.docVIP

拍手操、广场舞比赛总结 我们明德小学成功举办学校的拍手操、广场舞、队列队形比赛取得了圆满成功，比赛后教委领导、学校领导和体育教师进行了交流与沟通。同时也对此次比赛中出现的问题提出了宝贵的意见，并为我校以后更好的开展、管理、规范全校性的体育比赛活动指明了前进的方向。参加此次比赛学校领导高度重视，谢校长为评审组长，副校长、主任等领导班子为组员，领导们对于这次比赛给予了客观的评价，为我校体育今后加强体操的规范程度，给予了高度的支持。 本次比赛，我校的每位学生都能够积极的参与其中，充分展现了当代小学生的蓬勃朝气奋发向上的精神，从列队准备，到进场比赛，再到集合退场学生们都保持了良好的精神面貌，队形的变换也有了很大的提高。由于年龄的原因，我校采用了分层次全面评价的方法，各个年级采用不同要求的评比标准，使评比的结果更加合理、客观和民主。并让一年级的学生做相广对简单的拍手操，很好的锻炼了低年级学生的身体素质，为低年级学生今后学习广播体操、场舞等打下了良好的基础，同样一年级的拍手操也获得领导们的一致好评。 各个年级都很好的展示了自己的风采，同时此次比赛也暴露了一些问题：二，五，六年级的学生服装统一比赛中动作规范有力，队形相对来说很整齐，而三四年级的服装没有做到统一，队形就显得有些凌乱；有个别学生在比赛中的动作还不规范，有的没有按照节拍来做，有个别学生没有用力去做动作，动作不标准等。这些细节问题我校教师应当予以重视，我们体育组也要反思今后的工作，在日常的体育课中，对于拍手操、广场舞的教授与规范应当加强细节的体现，让学生养成良好的习惯，培养学生的规范意识和合作意识，充分考虑学生的身体健康与适时发展，让学生能够茁壮的成长！ 2015年4月27日 小学生拍手操比赛的活动方案 一、活动目 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量体现班级的集体凝聚力，特举行学校2-6年级学生广播操比赛。现将规程制定如下： 二、活动领导组 组长：谢桂兰 组员：各班主任、体育教师 三、参加对象： 1-6年级全体在校生。 四、比赛时间：2015年 4月 27日 下午 （遇雨顺延） 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：拍手操、广场舞（小苹果）。 七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。 八、奖项设置：分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。 九、评比标准： （一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。 （二）比赛要求： 1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。 （四）评分标准：比赛采用百分制 一、满分100分，分进场、做操、退场三个部分进行评分。 二、进场（20分） （1）进场及时、有序、安静。 10分 （2）队形整齐、精神饱满。 10分 三、做操（60分） （1）全校动作正确，到位（不到位者每列扣1-2分）。 30 分 （2）全校动作整齐、合拍（不合拍者每列扣1-2分）。 30分 四、退场 （20分） （1）集合快速，安静，整齐。 10分 （2）退场有序。 10分 （五）其他要求： 1、希望各班充分利用时间加强对学生训练，争取赛出好成绩。 2、未尽事宜另行通知。 拍手操比赛评分表 学校名称：日期： 评分项目 评分内容 扣分 得分 进场 20分 及时、有序、安静 队形整齐、精神饱满做操60分 全动作正确，到位 全校动作整齐、合拍 退场20分 集合快速，安静，整齐 退场有序 最后得分 十、评委 评委 ： 统 计 员： 2015、3、20