常陈庄小学教育综合督导评估工作汇报.doc

昌黎县新集镇常陈庄小学 2009年迎督导评估自评报告 学校概况 我校始建于1989年。学校占地面积6615平方米，生均24平方米，其中建筑面积1972平方米，生均7.3平方米，运动场占地2000平方米，生均7.5平方米。 我校现有教职工21人，其中专任教师19人。共有11个教学班，在校生总数268人。 学校建有实验室、微机室、卫星接收与播放室、多媒体教室、图书室等，所有设备均在教育教学工作中很好地发挥了作用。 迎督导评估准备情况 我校2009年度教育督导评估工作从2009年9月初开始，至2009年11月5日结束，学校首先认真做好自评的准备和组织工作，成立教育督导工作领导小组， 组长：李学文 成员：杜希贵、代震波、常志坚 领导小组成立后，立即组织全体成员及有关部门负责人进行学习培训，认真学习了昌黎县教育局《昌黎县教育工作督导评估细则》，明确了工作的目的、指导思想，熟悉了评估指标及各项内容，掌握了评估要求、原则、程序及操作技术，并明确人员分工、时间安排和工作职责，认真做好了宣传发动工作，为自评准备和组织工作提供了有力的保证。在此基础上，由评估组成员和各专业室及档案管理主要负责人在交流汇集信息后，各自独立逐点评测，然后汇总得出结论，并认真填写取得的成绩和存在问题，又在综合分析的基础上，形成自评书面报告。 教育教学工作开展情况 办学思想 我校始终坚持贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，注重培养学生多方面的能力，根据学校实际情况，确立了“以人为本，以德治校”的办学宗旨，在教育教学工作的开展过程中，具体体现为“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”。 （二）师资力量 现有19名专任教师中，1名县级骨干教师，本科学历5人，专科学历13人，中师1人。全体教师学历达标率9５%。教师普通话水平全部达标。 （三）投资及建设 2008年投资176.5万元建设教学楼一栋，现主体已经完工，投入使用，改善了我校的办学条件。 现拥有19台电脑的微机室1个，用于学生的信息技术课，这些微机全部上了宽带网，拓宽了学生的视野，同时建有卫星接收与光盘播放室1个，多媒体教室1个。 （四）积极创建常规管理示范校 1、加强学校常规管理 为有效加强学校常规管理，建立了相关制度予以保障，如《校长职责》、《教导主任工作职责》、《教师日常行为规范》、《对班主任工作的管理规定》、《对教师工作纪律的若干规定》《骨干教师培养选拔制度》等若干项制度，用制度约束、规范和保障，各项工作的开展能有据可依、有章可循，确保行政管理、校园管理、教职工管理、教学管理、学生管理等方面工作顺利开展，在此基础上争创“常规管理示范校”。 2、加强教学常规管理 ⑴强化教导处对教学工作的督促、指导与引领作用。学期初要制定切实可行的教学计划、学期末做出客观总结并存档。定期召开教研组长会议，对教研组实施有效监控和管理。不定期听课、不定期检查教案、作业，发现问题及时解决并做出相应总结。 ⑵保证教研组每周一次的活动时间、活动质量，每次活动如实记录，切实解决教学中的实际问题，真正服务于教学，形式、内容可多样化。 ⑶向课堂40分钟要质量。教学要突出学生的主体地位，调动学生学习的积极性。坚持不备好课不能进课堂的原则，引导教师在备课时用足功夫，做出最充分的准备；课上关注每一位学生；课后教师对自己的教学行为要有反思，对学生的辅导要照顾全体并要细致到位。 （4）组织参加各类教学质量检测 按照《昌黎县教学质量检测办法》要求，结合我校实际，积极参加不定期抽测和每学期末的全镇中小学教学质量检测。各教研组在教学质量检测结束后都要及时召开质量分析会，对检测结果进行深入分析，找出问题原因，提出整改措施，每位教师撰写试卷分析，确实做到查漏补缺，以促进教学改革，提高教学效果。 实行月考制度。每月月底，各年级组自行组织本年级各学科阶段性检测，任课教师根据自己的教学进度、教学安排出题，利用近两天的时间完成考程，各年级组调整好课表，全组教师积极协同，检测结束两天后成绩登统，上报教导处。之后教师、年级组、教导处共同分析总结，及时调整下一阶段教学策略。 各类检测结果均将作为评价教师的重要依据。 3、德育工作 我校一直大力实施素质教育，注重提高学生的各种能力。同时注重提高学生的道德水准，积极开展德育活动，寓教育于活动中，构建了“共建、共管、共育”的德育网络，形成了“学校、家庭、社会”三育人的立体格局。学校积极配合派出所等相关职能部门对学校周边环境进行集中整治，净化了校园风气，优化了育人环境，改善了校群关系。 坚持爱国主义教育、“八荣八耻”教育，周一的升旗仪式、主题班会、德育专题月活动、每学期末的综合素质评价等活动，使学生的自律意识得以加强，共产主义信念得以逐步树立，为祖国做贡献的责任感也得以加强。 师德建设促认识和行为，变他律为自律，教师们自觉严格要