度学校工作报告.doc

2009年度学校工作报告 太原市实验小学 二〇一〇年一月 2009年，是应该载入学校史册的一年。一年来，我们在上级主管部门正确领导及社会各界的大力支持下，全体师生共同参与，注重发展，着眼提升，全面落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，学校的各方面工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。下面就本年度的工作回顾如下： 一、立足发展，凝聚师心，不断营造师德、师风的良好氛围 每个教师都深知学校是自己工作的摇篮，人生的舞台，并期待着学校是我温馨的家园。因此，全力树立良好的师德师风，凝聚师心是学校领导和教职员工共同的愿望。为进一步提升师德、师风，学校扎实的进行了一系列工作。 1、提高干部队伍理论素养，科学谋划学校发展。借助学习实践科学发展观活动，学校掀起干部队伍的理论学习之风，努力提高干部的理论素养和决策水平。活动中，我们通过向家长、老师、学生征求意见，以科学发展观为指导，科学谋划学校的发展定位和办学思路，借着这次学习实践活动，我们制定了学校新的三年发展规划，努力为教师的教学科研服务，努力为学生的成长成才服务，力求更好地对师生的智慧能源进行深层挖掘。我们在努力让市实验小学成为求知的学园，成为生动活泼的乐园，成为充满亲情的家园。 2、规范师德师风，强化教师行为规范。为规范师德师风，在日常工作中，不管是全体教职工的政治理论学习还是教研组的交流，不管是教职工大会还是个别谈话，话题几乎都离不开师德、师风、师心。大到顾全大局，为学校发展争光，小到纠正教师的教育教学行为，目的就是要达到规范师德师风。党支部通过请太原科大鲍善冰教授作科学发展与师德建设的专题讲座、组织党员和积极分子赴暮云山植树、赴大寨参观学习，继续开展“党员六个一工程”等，目的就是让党员和教职员工在学习实践活动中接受师德教育，从而提高师德师风。 3、关心教职工，凝聚师心。今年，学校领导从关心教职工的工作与生活入手，通过为教职工办实事，达到凝聚师心，提高师德师风的目的。譬如结合绩效工资发放修订奖励制度，重奖励，轻惩罚，鼓舞干劲；为尊重教职工的基本权利，学校重大举措出台前先征询教职工代表意见；在教职工或教职工家属患病遇到困难，校领导会安排第一时间去探望慰问，积极想办法为教职工排忧解难。仅后半年，校领导和工会就上门慰问教师和教师家属近二十人次，筹集善款3万余元；为放松教职工们劳累的身心，学校鼓励教职工开展阳光体育锻炼，为教师发放运动服装，添购组合健身器材，组织教职工跳绳踢毽子比赛，发放参与健身活动纪念品，组织教职工赴滑雪场感受滑雪的快乐，培养大家参加体育锻炼的兴趣；在“甲流”肆虐之时，为教职工发放预防药品，组织师生接种预防疫苗，组织教职工参加大病医疗互助工程；在学校经费紧张的情况下，照例拿出1.7万余元为教职工免费体检，对待退休老教师也不例外；在三八节，工会组织了“做快乐女人，让男人羡慕去吧”主题庆祝活动；教师节、元旦等传统节日组织教职工聚餐、发放节日福利、定制新款校服；重阳节之际，慰问退休老教师，请老教师重游校园；由于“甲流”形势严峻，我们没能大批输送老师外出学习，但在确保做好“甲流”防控防控工作的前提下，我们依然选送了8人次外出培训学习；为给教职工学习提供便利条件，十月以来，学校为每个教职工发放大容量优盘、免费征订报刊、为图书室补充了2.4万余元的图书资料、聘请专家安排讲座等鼓励教职工提高业务素质；后半年，学校想方设法筹集资金改善办学条件，通过校领导的多方努力和协调，市教育局计财处在年底又为我校追加十五万元用于改善办学条件。仅近期，学校就又增配了电脑、打印机、复印件、照像设备、开通了用于业务数据交流的专网。为使教职工上网查阅资料更为便利，学校又投入4.1万元，为校内现有网络扩容，将我校原来2M的带宽扩容为10M，大大提高了网络传输速度，使用起来更加方便快捷。总之，关心教职工就是要进一步增强教职员工工作自觉性和积极性，达到凝聚师心的目的。 4、师风正，师心齐，学校发展基础坚实。在凝聚师心的良好氛围中，教职工的师德、师风有了很好的体现，也涌现了不少悉心工作、乐于奉献、敢于争先的典型事例。譬如：有不少老师为了学生，不顾病后身体虚弱坚持在岗，或家里有事，因公废私坚持不请假；也有不少老师为了学生常年早早来到学校，很晚回家；有不少教师经常主动地与家长保持联系，共同教育孩子；有不少老师为班级管理、学生管理投入了数不清的时间和精力，耐心细致地做好对跟队生的转化工作；有好多青年教师，白天顾不上完成的教案晚上带回家也要继续完成；还有好多老师乐于奉献，积极参与做好学校的整体性工作等等。整个学校呈现了师德优、师风正、师心齐的态势，为学校各方面工作提升与发展奠定了良好的基础。 二、强化德育工作，营造良好育人环境 针对我校德育工作的特点，从增加教育的实效性入手，学校今年着力做了五方面工作。 1