2015北师大版历史九年级下册《第四单元 和平与发展》教材分析.docVIP

北师大版历史九年级下册《第四单元 和平与发展》教材分析 常州市市北实验初级中学 徐 波 一、单元教材结构： 本单元是北师大版初中历史教材的最后一个单元，讲述了二十世纪八九十年代以来，随着苏联解体和东欧剧变，冷战结束了，旧的两极格局瓦解了，世界范围的力量对比发生了深刻的变化，和平与发展已经成为时代的主题、历史的潮流。世界格局呈现出多极化的趋势。然而，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。在“冷战”掩饰下的各种矛盾也开始激化，世界各地的冲突此起彼伏，局部战争的危机仍然存在。与此同时，第三次科技革命带来的经济全球化，也深刻影响着人类社会的发展，人类面对机遇和挑战，正在为共同建设美好的世界而不懈努力。 本单元标题“和平与发展”正是高度浓缩了这样一个时代的特征。本单元结构可作如下粗略的划分： 政治领域：——主题：和平 ——趋势：政治多极化 ——内容：苏联解体，两极格局结束；民族矛盾、宗教矛盾、地区矛盾激化，引发局部战争。 ——第16、17课 经济领域：——主题：发展 ——趋势：经济全球化 ——内容：第三次科技革命成果丰硕，深刻影响人们生活；各国经济联系日益紧密；人类面临的发展问题：人口、环境、资源、疾病、毒品、恐怖主义等也在时刻威胁着我们。 ——第18、19课 本单元内容特点是：一方面最逼近现实，所讲述的历史事件最远不过距今五十多年，多数是距今十多年间的事件，有不少是教师