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家教信息 英国中小学生：必修骑车技能 互联网成学生课外知识的重要来源 英国的健康行业机构最近呼吁政府，应 据北京师范大学发布的 2014年度全国中 当鼓励国人多骑 自行车，甚至应将学会骑 自 小学生网络生活方式蓝皮书》显示，学生的起 行车列为小学生的体育必修课程。 始触网年龄整体呈现低龄化发展特点，互联网 英国教育部新课程规定，儿童l1岁要至 对学生的学习方式产生了深刻的影响。 少能游泳25米，并学会足球 、板球 、曲棍 调查发现，网络对学生的学习主要提供了 球、篮球、羽毛球和网球等竞技运动。现在 两方面的帮助，其一是获取学习资源，其二是 又增加一项，学会骑自行车。 扩大知识面。随着年级升高，互联网正逐渐成 上好骑 自行车这门课首先可 以帮助英国 为学生课外知识的主要来源，其中北京学生最 的孩子减肥。 高，占27％。但是，运用网络学习的过程中，学 英国运动协会的专家建议：从5岁开始实 生也存在困难，主要是 “相关学习资源呆板无 施 自行车教育，到小学毕业时，学生应能做 趣”和 “自我约束力不强”，且伴随年级升高 到在越野条件下控制好 自行车，14岁时掌握 自身约束力不强带来的影响呈增强趋势。 在当地骑行的技能，包括道路识别、与机动 研究也发现，学生固有的学习方式也对教 车司机沟通、初步了解高速公路规则等。 育信息化发展构成一定影响。比如，学生普遍 缺乏课前预习的习惯，高中二年级学生”总是预 习”的比例仅2．8％，预习比例最高的小学三年级 母亲乐观 子女成绩好 也仅有22．纰。 英国 《每 日电讯报》报道，伦敦政治经济学院 小学生德育应从小处入手 的一项新研究发现，母亲乐观面对生活，孩子的学 习成绩会更好。 小学生要不要讲核心价值观?上海市 研究者选取了1万多名参加了 “英国90后儿童 实验小学对此做 了课题研究。课题组通过 研究”的年轻人和他们的母亲作为参与者。通过对 对全市中小学生的抽样调查后得出结论， 母亲们的心理测验，主要是 “心理控制源”，即 “核心价值观对小学生非常重要，但其教 个体对自己的精神控制、自信程度及自身对外部环 育要贴近孩子的实际，从小处着手。 境的影响力的测量。结果显示，那些相信能控制自 课题组调查发现，学生对学习的关注 己命运的母亲，即在心理控制源得分位列前25％的 程度较高，认为很重要的占47％。学习是小 母亲，其孩子在16岁时参加普通中等教育证书考试 学生生活方式的重要方面，小学生的核心 时的成绩要比其他受试母亲的孩子高出17％。 价值观本身就应该在 学习过程 中逐渐 明 存在这种差异的原因在于：那些乐观的母亲相 白。调查 同时发现 ，小学生节俭概念很 信自己的行为能影响自己和孩子的命运，因而采取 弱，很少有人关注珍惜一滴水、一度电、 了更为积极的