大班音乐活动：三只猴子.doc

大班音乐活动：三只猴子 武进区新安幼儿园 刘玲娟 【活动背景】 《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律轻快，歌词有趣，通俗易懂，深受小朋友们的喜爱。歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形。这种情形与幼儿的生活有着密切的联系，三只猴子调皮可爱，很像现实生活中的孩子们，他们能从歌曲中找到自己生活中的影子，很容易引起情感共鸣。本次活动根据幼儿的年龄特点，以小猴子的蹦跳为音乐素材，让孩子们根据图谱模仿小猴子蹦跳，在此过程中感受歌曲的节奏，体会歌曲明快的风格并学唱歌曲，同时提高孩子的安全意识。 【活动目标】 1. 运用看图谱的方式，理解记忆歌词，并学唱歌曲《三只猴子》。 2. 体验三人合作玩节奏游戏的快乐。 【活动准备】 音乐、与歌词内容相关的图片、若干节奏卡片。 【活动过程】 一、以谈话引出主题。 师：猴妈妈家有三只顽皮的猴宝宝，让我们一起来听一听它们发生了什么事情？ 二、欣赏歌曲，理解歌词。 （一）师：请你说一说从音乐中你听到了什么？ （二）教师根据幼儿回答出示图片，让幼儿观察。 （三）师幼共同学唱歌曲。 三、节奏游戏，感知歌曲。 （一）幼儿听音乐练习节奏。 1. 幼儿听音乐站在原地，跟着节奏尝试跳。 2. 出示节奏图谱|X X X X |，幼儿三人一组，扮演三只猴子一起有节奏地跳。 3. 更换节奏|X XX X X |，幼儿尝试练习。 （二）幼儿分组自编节奏。 1. 幼儿三人一组，自己编一个节奏，跟着音乐跳，教师进行指导。 2. 教师演唱，幼儿分组表演。 （三）合作游戏。 1. 根据歌词分组表演。 2. 幼儿三人一组轮流跳节奏 | X X X X |。 3. 再次挑战节奏| X X XX X |。 四、活动延伸。 出示各种节奏，进一步练习、挑战。 小班综合活动：毛毛虫 武进区新安幼儿园 张静娣 【教材简解】 本次活动以毛毛虫肚子饿了，想找一些东西吃为线索，以幼儿主动观察水果的形状、颜色、数量为主，注重幼儿在游戏中学习点数5个以内的水果，在游戏中认识并区分红、黄、紫、绿四种颜色，有效引导幼儿仔细观察，细心探究，尝试用语句大胆讲述。 【目标　　 【教学过程】　　 常州市武进区新安幼儿园 武进区幼儿园课程改革区域性研讨活动（5.12）