高考“修辞”透视.pptVIP

排比性语段大体有如下形式: 人物式排比段： 梦李白（其二） [杜甫] 浮云终日行，游子久不至。 三夜频梦君，情亲见君意。 告归常局促，苦道来不易： 江湖多风波，舟楫恐失坠。 出门搔白首，若负平生志。 冠盖满京华，斯人独憔悴。 孰云网恢恢？将老身反累！ 千秋万岁名，寂寞身后事。 [注释] （1）浮云：以白云的飘浮不定比喻行旅在外的人。 （2）游子：远游外地的人，指李白。（3）告归：告辞回去。局促：匆促不安的样子。这句写梦中的李白的神情，来了一会就告辞要走，表现出心神不安的样子。（3）楫：划船的用具，也指船。这两句是诉说道路艰险，江湖之上风急浪高，常常担心翻船。这是暗喻李白处境的险恶。（4）若负：好像辜负。这两句写李白告别离去时的神态，出门时搔抓头上的白发，好像是在感慨时光虚度，有负生平的壮志抱负。（5）冠盖：冠，帽子；盖，车盖。这里指达官贵人。（6）斯人：此人，指李白，憔悴：困顿潦倒。这两句是杜甫醒后的感慨：京城里的显宦们踌躇满志，只有李白失意困顿。（7）孰云：谁说。网恢恢：天网恢恢。《老子》：“天网恢恢，疏而不漏。”天网，天理。恢恢：宽广的样子。（8）累：连累，指李白受永王璘事件的牵连。这两句说，谁说天理公平广大，像李白不是到老来反而含冤受屈吗？（9）身后：死后。这两句说，李白将来虽能名传千古，但那是死后的事了，无补于生前的寂寞凄凉。 哦，幸福，幸福是什么？幸福是老爷爷手中的旱烟袋，是老奶奶忙着的针线活，是小伙子最爱喝的高粱酒，是姑娘们脸上的一抹红晕…… （1）“大梦工场”： 1、第123页第1，2，5，6题。 2、第126页第1，5，6题。 3、第225页第1，2题。 （二）活页练习： 第23页第1，3，5，9,11题。 第123页 初试牛刀 1、教导就像一本书，重要的不在于它的薄厚，而在于它的启迪； 爱心就像一杯茶，重要的不在于它的浓淡，而在于它的温暖。 2、尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。 舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。 1、“干”对“于”说：看你那没出息的样，脚下总是不利索！?2、“音”对“意”说：别忘了，我才是你的心上人哩！?3、“金”对“全”说：拈轻怕重，怕负责任，还想跟我比，没门！?4、“方”对“万”说：这世道真不公平，我比你干得多，却没有你的名气大！?4、“叮”对“打”说：君子动口不动手！ 6、“盯”对“叮”说：多看一会儿不就行了！罗嗦个啥！? 5、 乒乓球:张怡宁象个神奇的魔术师,左手抛球神出鬼没,右手挥拍迅如闪电,猛然打去,球应声擦边落地,对手鞭长莫及,呆若木鸡.整个赛场到处是欢呼的人群,到处是嘹亮的国歌声。 田径:东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出了对手的“包围”——她将里贝罗们一一抛在了身后，在万米跑到上展现了万米红霞。 篮球:刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空而起，以千钧之力将球稳稳扣入篮筐。?游泳:只见索普披荆斩浪,矫若惊龙,向前快速游去,水池中央碎琼乱玉到处飞溅,水池四周欢呼雀跃掌声雷动,人们为索普的精彩表现大声叫好。 第123页 初试牛刀 6、 （1）银光流泻态婆娑?? 神舟飞度傲长天。?（2）神舟豪迈览苍穹?? 气概浩荡壮河山。? （3）长征箭撼九重天?? 神舟惊动五千年。 第123页 初试牛刀 5、尊重别人所以不狂妄，不狂妄所以有修养；尊重自然所以不胡为，不胡为所以有理性（道德）。 6、走进考场，面带微笑，心中张开自信的风帆；走进考场，调整呼吸，心中惟有搏击的斗志；走进考场，扫视试卷，笔下奔涌汩汩滔滔的憧憬。 第126页 初试牛刀 1、新春： 翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室：桃李满园春秀锦 芝兰绕阶座凝香（“芝兰绕阶”喻教育和谐美好而又馨香的环境，《劝学》有云：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”） 1、刘过，辛派词人。“金戈铁马”、“整顿乾坤”、“誓斩楼兰”般的豪放粗犷是他词的本色。但他有些词却写得蕴藉含蓄，委婉动人。联想到鲁迅先生所言：“无情未必真豪杰”，愈觉此言不虚。卢梅坡，南宋诗人，刘过在京城杭州交结的朋友，这首词是刘过为他送别时写的。它描写了送别的，尤其是送别后刘过对友人魂牵梦萦的思念之情，写得情真意切。 答案：比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。 第225页 初试牛刀 2、对比。（是表现手法非修辞手法）《小重阳·端午》上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。 “无人解,树转午阴凉”抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈