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教学进度：第1节 2004-3-01 星期一 授课题目：网上应用：校友录 教学目标： 认知目标：使学生熟练掌握注册校友录的过程及方法 能力目标：培养学生自己动手操作的能力 德育目标：培养学生互相合作的团队精神 教学重点：申请、登录、加入班级 教学重点：申请、登录、加入班级 教学内容： 校友录功能及界面介绍 班级留言：登陆到本班后，可以在词留言，以便在其他同学登陆的时候浏览 成员地址：所有注册本班的同学的详细资料，包括姓名地址联系方式等等 班级像册：同学们可以上传自己的照片 班级管理：班级管理员对本班的管理，可以对班级同学删除，设置班级宣言等等 网址： 里也有校友录的链接 示范申请帐号、创建和加入“班级”的过程： （由操作熟练的学生演示，教师指导） 申请/注册“帐号” 登录创建“班组” 登录加入“班组” 学生练习 完成注册 加入班级 五、教学后记 教学进度：第2节 2004年3月1日 周一 授课题目： 网上其他应用（聊天、论坛） 教学重点： 聊天室的使用 申请成为聊天室会员 网上论坛的应用 注册成为论坛成员 在论坛上发表文章 教学难点： 申请成为聊天室会员 注册成为论坛成员 在论坛上发表文章 教学目的： 通过聊天室和论坛的学习，使学生在网上多了一个交朋友的方式，而且可以通过论坛，对自己的学习的知识和方法和四方交流，并且可以把自己好的文章发表于论坛之上。使学生对信息技术课兴趣浓厚，学好信息技术课，并把实际应用到学习中去。 教学准备：教师在上课前首先选择一个适合学生的网站，并把进入聊天室和论坛的过程先试一遍，以及聊天室和论坛的注册要先注册一次，以便讲课时不会出现意外的网络故障。 教学导入：随着上网人数的增加，越来越多的人加入到了网上聊天的行列。当网虫们以极大的热情体验着网上聊天这种天南地北、海阔天空。在网上论坛更是人才济济，畅所欲言，各抒己见。还可以发表自己的文章。是一个展示自我的机会。（特别是一些怀才不遇的穷秀才，更是给了他们找伯乐的机会。）那么这节课我们就对网上论坛和聊天涉足一次。 教学环节： 进入网站聊天室。 地址栏里输入也可以在先进入然后点击“聊天”进入中华网聊天室。 如果你已经是会员，就可以直接输入用户名和密码。如是过客只需输入用户名不用输入密码。 如果想成会员，就需要进行注册。(以游客身份讲解聊天室) 网上论坛的应用。网上论坛也称公告板，英文写为BBS（Bulletin Board Service）它是一种提供人们在网络上发布通知，发表观点，进行学术交流的场所。不少企业与单位的内部网上皆有自己的BBS，BBS是因特网上的一种较广泛的应用。 网上论坛和聊天室的区别以及聊天室使用使用规则。学生应该注意的事项。 注册成为论坛成员（motorol(samsun 如图必须填的有用户名、密码、社会昵称。填完，即可成功注册为论坛会员。以搜狐的论坛为例，进入手机通信中的摩托罗拉或校园论坛给学生以讲解和引导。先以游客身分进入。然后再注册成为其中会员。 同样其他网站也有很多BBS，我们的同学可以根据自己需要进入相关论坛。例如有关高考信息的论坛。 在论坛上发表文章。只有注册成为会员后，才可以在论坛上发表文章。(Jxjyz0013) 校园论坛——校园快递——注册成为会员后就可点击“发表”来发表文章（我已经注册号为用户名为rose21185密码为21185。登陆发表文章如下图。 BBS使用规则。在BBS上发表错误言论是一种不文明行为，因为这将破坏自由论坛的文明。 学生练习进入聊天室，和注册论坛成员，发表文章。 教学后记：学生对本节课知识很感兴趣。 搜孤论坛会员注册 在此状态下打入要发表的内容按下面的“确定”即可发表