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任务驱动法在交通规划课程教学中的应用_汤天培.pdf
2013 22 6
高等建筑教育 年第 卷第 期
JOUＲNAL OF AＲCHITECTUＲAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHEＲ LEAＲNING Vol. 22 No． 6 2013
doi :10． 11835 /j． issn． 1005 － 2909． 2013． 06． 019
任务驱动法在交通规划课程
教学中的应用
汤 ， ，
天培 徐勋倩 王钰明
( ， 226019)
南通大学交通学院 江苏南通
摘 : ， ，
要 针对交通规划课程特点 以交通工程专业和交通运输专业学生为对象 文章介绍了任务驱动法在交通
， ， 。
规划课程教学中的应用 认为采用任务驱动法可全面提高学生的综合能力 教学效果整体良好
: ; ; ;
关键词 交通规划 任务驱动法 课程教学 教学改革
中图分类号:G642. 0 文献标志码:A 文章编号:1005-2909 (2013)06-0078-05
、
一 交通规划课程特点与教学现状
( )
一 课程特点
。 48 ，
交通规划课是交通工程专业的主干课程之一 课程学时为 学时 先修课
、 、 ，
程为高等数学 运筹学 线性代数和交通工程学 后续课程包括必修课交通设
、 ， 、
计 交通控制与管理 以及选修课城市公共交通规划与管理 综合交通枢纽规
、 。 、
划 交通仿真技术与应用等 交通规划课程是学好专业后续课程 明确专业方
， ， 。
向的基础课程 因此 在整个课程体系中有极其重要的地位 交通规划的理论
， ，
基础是系统工程分析理论 依托交通数据及宏观社会经济条件的分析 对未来
， 。
交通需求进行预测 为交通基础设施的建设和发展提供决策依据 该课程是理
， : 。
论指导实践工作的典型课程 教学内容可分为两部分 理论方法和项目实践
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