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作者简介 王宁，北京师范大学资深教授、汉语言文字学博士生导师、汉字与中文信息 处理研究所所长。兼任全国哲学与社会科学研究 “八五”至 “十二五”规划语言 学专家评审组成员、全国语言文字规范审定委员会委 员、教育部基础教育与教材 咨询委员会委员。主要从事汉语言文字学、文字训诂学、汉语词源学、辞书学、 汉字应用、语言文字教育、中国古代文化等领域的教学与研究。 批战上剑韵 ◆ 王 宁 小学语文教师是一个光荣的职业，也是一个艰难的工作。小学一年级的教师更光荣也更艰难。 “万 事开头难。”“开头”就是要突破零。小学是孩子们接受正规教育的开端，他们要在这里迈开系统学习、 富有思想、拥有知识的人生第一步。人通过直接经验获得的思想和知识约占40％，其他都是从间接知 识来的；而直接知识也需要正确的间接知识来引导和验证。读书就是获得间接知识最重要的来源。语 文教师是教给学生系统读书、养成读书习惯的第一人，语文教师应当拥有极大的光荣。 但是，孩子们进入小学的课堂已经不是零，他们在不同的家庭和幼儿园里学到了内容不同、质量 不同的知识，带着各种好的、无害的甚至坏的习惯，他们已经从大人的社会走来，小学的墙封闭不了 他们，教师们和他们见面的第一次谈