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实验操作 预期现象与结论 步骤1:用滴管量取一定量的3 mol·L-1 H2SO4于试管中,加热煮沸数分钟以除去其中溶解的氧 步骤2:用药匙取少许样品于试管中,用滴管加入步骤1中的稀硫酸,并加热,充分反应后得到A溶液 固体溶解,溶液颜色有变化 步骤3:取少量步骤2中的A溶液于试管中,滴加1~2滴KSCN溶液,振荡 (1)若溶液不变红色,则假设2成立 (2)若溶液变红色,则假设1或假设3成立 步骤4:另取少量步骤2中的A溶液于试管中,滴加1~2滴0.01 mol·L-1 KMnO4溶液,振荡试管 (1)溶液呈紫红色,则假设1成立 (2)若溶液紫红色褪去,则假设3成立 考查过渡金属 在元素周期表中,锌(30Zn)、镉(48Cd)、汞(80Hg)同属于锌族,锌和汞在自然界中常共生,镉的金属活动性介于锌和汞之间。湿法炼锌过程中产生的铜镉渣中含有Cu、Cd、Zn等多种金属,可用于生产金属镉。镉的主要用途可以用作镍-镉电池,以及用于颜料生产,镉化合物还在PVC稳定剂、发光材料、半导体材料、杀菌剂等方面有广泛的应用。镉的生产流程图示意如下: 请回答下列问题: (1)镉位于元素周期表中第________周期,第________族。 (2)写出步骤①反应的离子方程式 ________________________________________________________________________。 (3)步骤②所加入的金属的名称是__________,如何处理“溶液1”?________________________________________________________________________。 (4)步骤④用“溶液2”作电解液,镉在__________极析出,该电极材料是 ________________________________________________________________________。 (5)“电解废液”中含有镉,不能直接作为污水排放。目前含镉的废水处理的方式有两种,一种是在含镉污水中加入硫化钠,沉淀镉离子,另一种是加入聚合硫酸铁和聚合氯化铝,沉淀镉离子。写出硫化钠沉淀镉离子的离子方程式 _________________________________________。 近年广东高考题比较注意对学生过渡元素知识进行考查,这类题相对来说信息新,要求学生在掌握知识的基础上进行分析能力考查。解题时应与已知知识联系。如本题要抓住与Zn同族这一关键信息。 (1)5;ⅡB (2)Cd+2H+=Cd2++H2↑,Zn+2H+=Zn2++H2↑ (3)锌;回收炼锌 (4)阴、镉板 (5)Cd2++S2-===CdS↓ 1.某实验小组的同学探究氢氧化铜的制法。实验记录为 试管 序号 1.0 mol/L CuSO4溶液 体积/mL 2.0 mol/L NaOH溶液 体积/mL 沉淀 颜色 水浴中 加热 1 2 1 浅绿 不变 2 2 2 浅绿 不变 3 2 3 蓝 黑 4 2 4 蓝 黑 (1)同学们猜想3、4号试管中沉淀为Cu(OH)2,1、2号试管中沉淀为Cu2(OH)2SO4。试写出生成Cu2(OH)2SO4的离子方程式 。 2Cu2++SO+2OH-=Cu2(OH)2SO4↓ (2)为检验1、2号试管中沉淀为Cu2(OH)2SO4而非Cu(OH)2,他们做了如下实验: 操作1名称 ,需要的玻璃仪器有 ,如何操作才能保证最后白色沉淀中 来自绿色固体 。 过滤 漏斗、烧杯、玻璃棒 用蒸馏水对沉淀进行多次洗涤,最后的洗涤滤液中加入BaCl2,不产生白色沉淀 2.甲、乙、丙三位同学分别以铜屑为原料制取胆矾。 (1)甲同学称取6.400 g铜屑,置于烧杯中,加入98%浓H2SO4,加热到铜屑完全溶解为止,然后转移到另一仪器中,浓缩、结晶。 在上述实验过程中,用到仪器有 (填写字母编号)。 a.托盘天平 b.电子天平 c.坩
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