2012《夺冠之路》高三鲁科版物理一轮复习课件（福建专用）：第3章第2课时　牛顿第二定律　单位制.pptVIP

3．(2010年厦门质检)如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连．设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态．若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是(　D　) ①向右做加速运动　②向右做减速运动　③向左做加速运动　④向左做减速运动 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 解析：由于小球的惯性，当小车向右加速或向左减速时，弹簧处于压缩状态，故①、④正确，当小车向右减速或向左加速时，弹簧处于拉伸状态，故②、③错．选D. 4．(拓展探究题)如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是(　B　) A．向左行驶、突然刹车 B．向右行驶、突然刹车 C．向左行驶、匀速直线运动 D．向右行驶、匀速直线运动 解析：当摆锤在虚线位置时，摆锤、车具有向左的加速度，车的运动情况可能为向左加速行驶或向右减速行驶，故A错误、B正确；当车匀速运动时，无论向哪个方向，摆锤均处于竖直位置不摆动，故C、D均错误． 5．如图所示，斜劈形物体A的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块B以某一初速度沿斜劈的斜面向上运动，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，则物块B上、下滑动的整个过程中，以下说法不正确的是(　A　) A．地面对斜劈A的摩擦力方向先向左后向右 B．地面对斜劈A的摩擦力方向没有改变 C．地面对斜劈A的支持力总小于(M＋m)g D．物块B上、下滑动时的加速度大小不同，方向相同 解析：物块B上、下滑动的整个过程中，加速度方向均沿斜面向下，但因摩擦力方向不同，故加速度大小不同．对斜面和物块组成的整体分析可知，物块加速度的水平分量向左，则系统在水平方向上受到的外力即地面对斜劈A的摩擦力方向始终向左．物块加速度的竖直分量向下，故系统处于失重状态，地面对斜面的支持力小于整体的重力．故本题正确选项为A. 7．(原创题)在2010年广州亚运会上，我国运动员何雯娜在蹦床比赛中取得骄人的成绩．现将弹簧床对运动员的弹力F的大小随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示．重力加速度g取10 m/s2，试结合图象求：运动员在运动过程中的最大加速度． 解析：由图象知：运动员的重力为mg＝500 N得m＝50 kg 弹簧床对运动员的最大弹力为Fm＝2 500 N 由牛顿第二定律知，Fm－mg＝mam. am＝(Fm－mg)/m代入数据得am＝40 m/s2. 答案：40 m/s2 8．(2011年济南模拟)如图所示，火车厢中有一个倾角为30°的斜面，当火车以10 m/s2的加速度沿水平方向向左运动时，斜面上质量为m的物体还是保持与车厢相对静止，求物体所受到的静摩擦力．(取g＝10 m/s2) 2012高三物理复习课件（福建）第3章 第二课时　牛顿第二定律　单位制 1．通过复习理解牛顿第二定律及其物理意义，并灵活应用牛顿第二定律计算瞬时加速度． 2．知道力学单位制的基本物理量和基本单位，能够运用公式推导出单位，了解单位制的应用． 3．知道牛顿第二定律的适用范围． 1．牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同． (2)公式：F＝ma. (3)物理意义：反映物体运动的加速度大小、方向与所受合外力的关系，且这种关系是瞬时的．合力为零，a＝0；合外力增大，a增大；合外力减小，a减小． (4)适用范围：①牛顿第二定律只适用于惯性参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参考系)． ②牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况，不适用于高速(接近光速)运动的微观粒子． 2．单位制 基本单位和导出单位一起组成了单位制． (1)基本单位：基本物理量的单位．力学中的基本量有三个，它们是质量、长度、时间；它们的国际单位分别是千克、米、秒． (2)导出单位：由基本量根据物理关系推导出的其他物理量的单位． (3)单位制的意义：选用了统一的单位制后，可使物理运算简化． (4)单位制的应用：单位制在物理计算中可以检验计算的结果是否正确．若发现等式两边的单位不一致，则说明计算有误． 解析：根据对单位和计算书写方式的要求，D项正确． 解析：做变速运动的物体，其合外力可以通过物体的质量与加速度的乘积计算，物体质量是物体的固有属性，不随外力和加速度的改变而改变，故①、②错误，③、④正确． 3．如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静