中国特色社会主义理论中的科学思维方法.pdfVIP

西 安 工 程 大 学 学 报 JournalofXi PolytechnicUniversity 第23卷第5期(总99期) 2009年 1O月 Vo1．23，No．5(Sun．No．99) 文章编号：1674-649X(2009)05-0130-04 中国特色社会主义理论中的科学思维方法 赵玉坤 ，王风娥2 (1．西安职业技术学院 财政金融系，陕西 西安 710077；2．西安工程大学 思想政治理论教学研究部 ，陕西 西安 71004g) 摘要：中国特色社会主义理论体系，为建设具有中国特色的社会主义指 出了一条可持续发展的 正确道路．邓小平理论作为中国特色社会主义理论体系的核心内容，蕴含着丰富的系统思想和 科学思维方法．深入分析和认真总结这些科学思维方法，对建设社会主义和谐社会具有重要的 指导意义． 关键词：中国特色社会主义理论；邓小平理论；改革开放；系统思想；科学思维方法 中图分类号 ：A849 文献标识码 ：A 当代人类科学思维方法的优秀成果，为邓小平理论的形成和发展奠定了坚实的基础．邓小平理论是中 国特色社会主义理论的核心内容，给中国开创了一条强国之路、可持续发展之路，为中国特色的社会主义 现代化事业提供了强大的动力…．关于中国特色社会主义理论的产生条件、理论贡献和重大意义已经达 成了广泛的共识，形成了一大批优秀的研究成果，对建设社会主义和谐社会提供了强大的思想武器’．本 文从系统思想和科学思维方法的角度，对中国特色社会主义理论的思想宝库进行分析，为揭示中国特色社 会主义理论体系的强大生命力提供参考． 1 改革开放的科学思维方法 1．1 对外开放的必要性 任何一个国家要发展，就必须在一定社会历史条件下积极、主动地对外部国际社会实行开放政策，这 不但是从实际出发的实践需要；而且，这一结论与当代系统科学的一系列研究成果相一致． 邓小平同志指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关 自守是不可能的，不加强国际交往，不引进 发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的． ’邓小平同志提出的对外开放政策中蕴含着 丰富的系统科学的思维方法．当代系统科学研究成果表明，任何一类系统若想发展，若想使其结构与功能 形成从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，必须与其外部环境进行大量且广泛的物质、能量与信息的 相互交换、相互作用，才有可能获取到自身发展所必须的外部条件．而这种系统内、外部之间的物质、能量 与信息的交换作用过程，恰恰表征着该类系统本身具有一定程度的开放性．这类具有明显的开放性特征的 系统，能够通过与其外部环境不断地大量交换物质、能量与信息，不但可以随着外部环境整体的变化而调 整自身的结构与功能；而且，还可以通过与相对孤立、相对封闭的系统相互作用并不断取胜的过程，对外部 环境产生较多、较大的影响 。中国要想发展，就必须实行对外开放政策，从而加强国际交往，引进发达国 收稿 日期：2008-05-04 基金项目：国家社会科学基金资助项目(07XKS0003) 通讯作者：赵玉坤(1963·)，男，河南省偃师市人，西安职业技术学院副教授．E-mail：xianzyk@yahoo．COrn．cn 第5期 中国特色社会主义理论中的科学思维方法 l3l 家的先进经验、先进科学技术成果和资金，用全人类的知识武装我们的头脑．反之，则中国的发展就很难得 到所必须的必要外部条件．在这方面，邓小平同志指出：“现在的世界是开放的世界．中国在西方国家产业 革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关 自守．建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭 关 自守，这给我们带来 了一些困难．30几年的经验教训告诉我们，关起 门来搞建设是不行的，发展不起 来． ’把 “现在的世界”在整体上看作是一个 “开放的世界”，看到一个国家在经济上先进或落后与其开放 程度之间的必然联系．这充分表明邓小平同志提出改革开放理论中包含着丰富的系统思维方法． 1．2 对外开放与对 内搞活的辩证统一 邓小平同志把对外开放与对内搞活看作是一个统一过程，看作是一盘棋的思想，把对 内开放与改革、 搞活看作是同一发展方式的不同方面的思想中，同样蕴含着丰富的系统思想． (1) 当代系统科学成果表明，一