2015年 应用统计学本科专业培养方案.docVIP

应用统计学本科专业培养方案 （ 专业代码：） 一、科学研究、应用知识解决实际问题的能力掌握 掌握数学分析、高等代数、解析几何等数学知识，具有扎实的数学基础； 了解科学技术发展现状和趋势。 （2）工具性知识 较熟练地掌握一门外语，并通过专业英语教学，提高本专业的英语阅读、写作和对话能力； 掌握统计软件、管理软件或其他计算机软件应用和初步开发的基础知识； 掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具，能够熟练地进行中外文文献的检索。 （3））知识）科学知识与自主学习的能力：和运用专业实践方法，的： ②参与项目和的能力：目标 了解科学技术发展现状和趋势。 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程 掌握统计软件、管理软件或其他计算机软件应用和初步开发的基础知识； 掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具，能够熟练地进行中外文文献的检索。 大学英语专业英语大学英语视听说统计软件及应用C语言程序设计数学建模与数学实验参加大学生SRTP项目 掌握概率论、数理统计的基本理论知识； 掌握抽样技术与统计调查的基本概念、方法和原理； 掌握时间序列分析、回归分析、多元统计分析等基本理论与方法。 概率论数理统计描述性统计时间序列分析应用回归分析应用多元统计分析统计软件及应用抽样非参数统计应用随机过程调查统计计算统计预测与决策知识 掌握管理科学基本理论知识； 掌握政治、形式与政策、思想道德修养与法律基础等基本知识。 思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想政治理论综合实践形势与政策体育参加社团活动科学知识 了解某一相关应用领域（如社会经济、生物、医学、 信息管理等）的专门知识； 了解国内外有关统计理论与实践的历史、现状和发展动态。 微观经济学宏观经济学计量经济学国民经济统计学会计学数学建模与数学实验课程设计与自主学习的能力 有效沟通和参加大学生SRTP项目运用专业实践方法，的 参与项目和的能力统计软件及应用数学建模与数学实验C语言程序设计大学生参加大学生SRTP项目 具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格； 具备良好的职业道德和一定的职业技能，具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。 思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想政治理论综合实践形势与政策大学生、学制和学位 （一）学制基本学制四年可学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过六年。 （）学科门类：授予学位：学士 、毕业要求 （一）学分要求 修完培养方案规定的课程，获得毕业要求的最低学分学分其中理论教学学分，实践教学学分。，公共必修课程学分，公共选修课程学分，专业必修课程学分，专业选修课程学分，实践课程学分 （二）毕业条件 思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文答辩，且不违反学籍管理的有关规定。、获得学士学位条件 获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学士学位授予条例）。 、时间安排 （本科）专业四学年教育教学时间分配表 学年学期 项 目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计（周） 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂教学 考 1 1 1 1 1 1 1 7 机 动 1 3 3 1 1 0 4 7 军政训练与入学教育 2 认识实习 1 1 专业实习 2 2 2 2（业余） 课程设计 2 2 专业综合课程 4 4 毕业实习 毕业设计（论文） 生产劳动 1 社会实践 1次 1次 1次 3次 毕业教育 寒 暑 假 4 8 4 8 4 8 4 40 教育周数 20 20 20 20 20 20 20 20 160 学年周数 52 52 52 44 200 六、主干学科和主要课程 （一）主干学科：（二）课程：描述性统计微观经济学宏观经济学时间序列分析应用回归分析应用多元统计分析统计软件及应用抽样国民经济统计学C语言调查、课程设置 （一）课程类别与结构比例表（本科）专业课程类别与结构比例表 课程类别 课堂教学时数 占总学时百分比 学分数 占总学分百分比 公共必修课程 592 24.3 32.5 16.8 实验实训或其他 64 2.6 14.5 7.5 公共选修课程 5.2 专业必修 专业课程 768 31.6 48 24.9 实验实训或其他 16 0.7 1 0.5 方向专业课程