7.4 实践与探索导学案 （新版）华东师大版.docVIP

7.4　实践与探索 学前温故某校春季运动会比赛中，八年级(1)班、(5)班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说：“(1)班与(5)班得分比为6∶5.”乙同学说：“(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分．”若设(1)班得x分，(5)班得y分，根据题意所列的方程组应为__________． 解析：相等关系①(1)班与(5)班得分比＝6∶5.②(1)班得分＝(5)班得分的2倍少40分． 答案： 新课早知列二元一次方程组解应用题 列二元一次方程组解应用题的步骤：(1)审题，(2)设未知数，(3)列出方程组，(4)解所列方程组，(5)写出答案． 列二元一次方程组解应用题 【例题】 团体购买公园门票票价如下： 购票人数 1～50 51～100 100人以上 每人门票(元) 13元 11元 9元 今有甲、乙两个旅行团，已知甲团人数少于50人，乙团人数不超过100人． 若分别购票，两团共计应付门票费1 392元，若合在一起作为一个团体购票，总计应付门票费1 080元． (1)请你判断乙团的人数是否也少于50人？ (2)求甲、乙两旅行团各有多少人？ 分析：本题是二元一次方程组的应用题，解决问题时要认真分析题意．(1)由于已知条件中，只知道乙团人数不超过100人，要判断乙团的人数是否也少于50人，只有通过门票的钱来进行判断．(2)通过问题(1)得出乙团的人数范围，可以列方程组求解． 解：(1)∵100×13＝1 3001 392， ∴乙团的人数不少于50人，不超过100人． (2)设甲、乙两旅行团分别有x人、y人， 则 解得∴甲、乙两旅行团分别有36人、84人． 点拨：列方程组解实际问题，或用方程组的知识进行探索是中考命题的热点之一，考生在列方程组解应用题时，不要只注重题中的数字，而忽视对题意的分析和理解．要学会抓住关键性词语，弄清题目中每一个词语的真实含义．正确进行思维的必要条件是领会数学意义，找出关键性词语，以及它所赋予的数量关系，抓住“不变量”和“变量”． 1．将一正方形按如图方式分成n个完全一样的长方形，上、下各横排两个，中间竖排若干个，则n的值为(　　)． A．12B．10C．8D．6 解析：设小长方形的宽为x，则由题图可得长为2x，所以中间竖排的小长方形的个数是4x÷x＝4，所以n＝8，故选C. 答案：C 2．“五一”期间，人民商场“女装部”推出“全部服装八折”，男装部推出“全场八五折”的优惠活动，某顾客在女装部购买了原价x元，男装部购买了原价为y元服装各一套，优惠前需付700元，而他实际付款580元，则可列方程组为(　　)． A.B. C. D. 答案：D 3．学校文艺部组织部分文艺积极分子看演出，共购得8张甲票，4张乙票，总计用了112元．已知每张甲票比乙票贵2元，则甲票、乙票的票价分别是______． 答案：10元，8元 4．某蔬菜公司收购到某种蔬菜104吨，准备加工后上市销售．该公司加工该种蔬菜的能力是：每天可以精加工4吨或粗加工8吨．现计划用16天正好完成加工任务，则该公司应安排几天精加工，几天粗加工？ 解：设该公司安排x天粗加工，安排y天精加工． 据题意，得 解得 答：该公司安排10天粗加工，安排6天精加工． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓