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Unit 6 Topic 3 Bicycle riding is good exercise Section B
学习目标:
1、学习并掌握新词汇:careless, helmet, light-colored.
2、学习并掌握重点句型:1)第一段:【短课导学】 模块一:自主学习学习内容 摘 记 Step1.
1. Read P45-1a and underline the following phrases and sentences.(在课本上划出下列内容)
1) We should never ride too fast. We should wear bicycle helmets when riding(=when we are riding). 我们不应该骑得太快。我们骑自行车时应该戴头盔。
2) If we ride at night, we should have lights on the bicycle or wear light-colored clothes. 如果在晚上骑车,我们应该使用车灯或穿浅色的衣服。
3) We should also learn more about the traffic rules. 我们也应该学习更多的交通规则。
4) If we break the traffic rules, we may get a fine and even be in danger.如果破坏交通规则,我们会被罚款甚至处于危险中。
5) cross a busy road (P45-2a) 过马路 6) make a wrong turn (P45-2a)拐错弯
7)On the left –hand side of …(在…左手边) = on the left side of…(P46-2b)
Step3 品读----读出理解。(自主学习:要求独立、安静完成)
语言点的梳理I’m fine. 这个句子中,fine作什么词性?__________,译为:________;
(3) be in danger 译为:________________
【链接】 If people obey the traffic rules, there will be fewer accident. 如果人们都遵守交通规则,交通事故就会少了。
【归纳】 if 意为:_______________,引导条件状语从句。
请观察下列例句划线部分:
1) You must go to see a doctor if you are ill. 2) She will see a film if she has time .
3) Please ring me up if he wants to go with me.
【归纳】:观察例句1),如果主句含有____________ 动词,从句用一般现在时;
观察例句2),如果主句用了将来时,从句用____________时,即“主将从现”;
观察例句3),如果主句是__________ 时,从句用一般现在时。
【链接】if还可以翻译成:___________, 相当于___________,引导宾语从句。
【练一练】:( ) 2.1. If Lisa _____ your homework tomorrow, please lend it to me.
A. return B. returns C. is returning D. will return
2.2. If it ________ ( rain ) this afternoon, you should take an umbrella.
2.3. 根据P45-2a,看例句,用if仿写句子,写在下面。
Picture 2: _____________________________________________________________
Picture 3: _____________________________________________________________
Picture 4: _____________________________________________________________
第二段:【长课导学】模块二:交流研讨研讨内容 摘 记 内容一:小组成员之间交换讲学稿,看看同学的答案与你的有什么不同。把你的意见直接标注;
内容二:按照组长的分工,每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见,请直接提出或质疑。
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