Unit 7 Topic 1 We’re preparing for a food festival Section D教学案（无答案）（新版）仁爱版.docVIP

Unit 7 Topic 1 We’re preparing for a food festival Section D 学习目标： 1.通过呈现Kangkang和小伙伴们为美食节制作的海报，要求学生能读懂并解释海报提供的信息，复习有关邀请的句型，复习邀请函的写法，并能为身边的活动写出简单的邀请函。 2.总结that引导的宾语从句的用法。第一段：【短课导学】 模块一：自主学习学习内容 摘 记 Step1. 1. Read P61-1a and underline the following phrases and sentences.(在课本上划出下列内容) 1).He works for the rights of children. 他为（争取）儿童的权利而工作！ (①短语：争取、努力取得、从事…的工作 __________________；②right此处用作名词，意为“_____________”) 2).Lets make Craigs dream come true. (短语： 变为现实，成为事实________________) 2. Read 1a again and finish 1b. 然后根据1a，用宾语从句句型介绍“美食节”的情况（仿照1b）。 3. P62-2 ，根据前面kangkang给朋友写“美食节”邀请函的模板自己写一个家长会的邀请函，邀请函要包括的信息有邀请的对象、时间、地点、主办方等信息。（参照P60-3邀请函的写法） Dear Mr./ Mrs.___________， __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 第二段：【长课导学】模块二：交流研讨研讨内容 摘 记 内容一：Let students say the sentence patterns about invitation, and the teacher write them down on the blackboard. (根据1a 海报)Example: (1) Would you like …? (2) What/How about…? (3) May I invite you to…? 内容二：下列英语谚语的含义’t have your cake and eat it , too. _______________________________________ Don’t put all your eggs in one basketball. ________________________________________ Birds ready cooked do not fly into your mouth. ____________________________________ 模块三：巩固内化学习任务 任务： Unit7 Topic1 We’re preparing for a food festival. Section D P 61-62 第4课时 授课时间：第周 姓名 模块四：当堂训练老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！ 一、根据首字母或所给提示完成句子。 I believe we’ll r____ a lot of money for him. I wish your f