[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学高中语文必修4导学案:12《苏武传》 第二课时.docVIP

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  • 2017-08-12 发布于山东
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[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学高中语文必修4导学案:12《苏武传》 第二课时.doc

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第二课时 编号020 【学习目标】:总结文言知识,揣摩作品主旨。 【自主预习】 作文素材之苏武 苏武(公元前140——前60),以尽忠守节而闻名的西汉大臣。字子卿,杜陵(今陕西西安东南)人。武帝天汉元年(前100年)以中郎将出使匈奴,后被困于北海(今俄罗斯贝加尔湖),以牧羊为生。苏武在匈奴前后十九年。? 2、名家点评? (汉)班固:孔子称志士仁人,有杀身以成仁,无求生以害仁,使于四方,不辱爵命,苏武有之矣。? (唐)李白:苏武在匈奴,十年持汉节,白雁上林飞,空传一书札。牧羊边地苦,落日归心绝,渴饮月窟水,饥餐天上雪。东还沙塞远,北怆河梁别,泣把李陵衣,相看泪成血。(《苏武》)?[来源:Zxxk.Com] (唐)温庭筠:苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。(《苏武庙》)?[来源:学§科§网Z§X§X§K] (元)张养浩:为臣惟命敢辞难,脱遇艰难亦自安。试看子卿持节处,雪花如席不知寒。(《苏武》)? 3、素材运用? 话题1:遭遇挫折和放大痛苦[来源:学科网ZXXK] 快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苫,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。? 当苏武被流

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