[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学高中语文必修4导学案：7《永遇乐》.docVIP

《永遇乐》 编号013 【学习目标】 1.反复吟咏，体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。[来源:学.科.网] 【学习重点】 1.在诵读和研讨中品味作者的爱国激情和宏图大志。?2.明确词中所寄托的情感，体会运用借古喻今手法的妙处。【学习难点】 通过比较，体会诗词用典的妙处。?【学习方法】 1.知人论世，把握感情基调，有感情诵读课文。品读课文。，。，可使诗文隽永，含蓄深刻。用典古人；或以古人，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，。辛弃疾好用典故。全词用了哪几个典故？你认为每一个典故的用意是什么？ 明确：上阙用了?????? ?、????? ??? ?两个典故，下阙用了?????? ?、???? 、????三个典故。解释下列词语，掌握在词中的意思： 风流寻常 草草：北顾： 可堪：[来源:学#科#网Z#X#X#K]1.分析前两个用典。 说说两个的共同点用此二人典，蕴含了什么用意？2.分析第三个。 宋文帝北伐的经过，明确北伐失败的原因。 辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？（用典的用意何在？）[来源:学.科.网] 3.分析第四个。 诗人写佛狸祠下祭神庙会的热闹景象，是什么心情？ [来源:学科网ZXXK]②除了用典，还运用什么强化这种感情？[来源:Z,xx,k.Com] 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼