《孔雀东南飞》(并序）学案（粤教版必修1）.docVIP

《孔雀东南飞》(并序） 导学 一．“ 汉乐府”诗。 二． 思路结构。 全诗以焦刘的婚姻悲剧的发展过程为线索，以时间为顺序层层展开叙事，以大量生动具体的对话和行动及一些细致的场景描写将情节推向高潮。全诗共 33节可分为六大部分，结构如图： 1．（1）托物起兴； 2．（2） 兰芝自诉； 3．（3）―（6）仲卿求情； 4．（7）－（8）决心自遣； 5．（9）－（10）拜别阿母； 6．（11）－（12）夫妇明誓； 7．（13）兰芝见母； 8．（14）－（18）兰芝拒婚； 9．（19）－（23）阿兄逼嫁； 10．（24）－（26）生人死别； 11．（27）－（29）仲卿别母； 12．（30）－（31）两人殉情。 13．（32）化鸟双飞。 三．内容分析。 1．“孔雀东南飞，五里一徘徊。”这一诗句采用什么手法？其作用是什么？ 答： ________________________________________________________________________＿____＿____________________________________ 2．第2段从13岁说到17岁，一一道来，是否太烦琐？它与情节的发展有什么关系？ 答： __________________________________________________________________________＿＿______________________________________ 3．拜别婆婆，诗歌浓墨重彩地描写“新妇起严妆”。请补充分析“起严妆”的作用。  极写刘兰芝的妆束美、容颜美、姿态美，突出她“精妙世无双”。  ________________________________________________________________________________________________________________________ ③ ________________________________________________________________________________________________________________________ ④ ________________________________________________________________________________________________________________________ ⑤ ________________________________________________________________________________________________________________________ 4．刘兰芝 辞别焦母不落泪，而辞别小姑却“落泪连珠子”。这表现了兰芝什么思想性格？  ________________________________________________________________________________________________________________________ ② ________________________________________________________________________________________________________________________ 5．阿兄逼嫁后，用“赋”的铺陈方法重写太守迎娶的场面。这样写有什么作用？请补充分析。  表现刘兰芝不同寻常的身价。  ________________________________________________________________________________________________________________________ ③ ________________________________________________________________________________________________________________________ ④ ________________________________________________________________________________________________________________________ 6． 诗中两次把焦仲卿比作磐石，是否显得累赘？这和情节的发展有何关系？ 答： ____________