[中学联盟]江苏省徐州市贾汪区建平中学语文（苏教版）必修三：第二专题 品质2.docVIP

备 课 时 间[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 2015 年 3 月 16 日[来源:Z。xx。k.Com][来源:学,科,网] 刘茂侠 上 课 时 间[来源:学科网] 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 品质（二） 总课时数 第 节 教学目标 分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。 更深层地理解格斯拉先生的“品质”，构建现代社会生存下的正确价值观，塑造自我的完善人格。 教学重难点 重点：分析格斯拉这一人物形象，理解他身上闪现的优秀品质。 难点：领会作者在人物描写中包含的思想感情，理解本文所表达的主题思想。 教学参考 语文教学参考书 鼎尖学案 授课方法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 （一）研究探索： 提问1.三双靴子在文中的的第一次出场，作者用了哪个词来修饰的？（明确：太美观） 　　 “美观”体现在哪里？　　 提问2.这样美观的耐穿的靴子是怎样做出来的？（提示：选材、做靴子前量脚及工作量等。） 　“他眼睛盯着皮革对我说：‘多么美的一张皮啊’” “他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的