2015本学期教研工作的重点及措施.docVIP

本学期教研工作的重点及措施 一、教研工作的内容： 本学期根据学区、学校教研工作安排特制定以下内容：学习新教学常规和业务，将优质的远程教育资源有效的运用到各常识类学科中，扎扎实实的开展教学研究工作，继续以课堂教学为主要研究内容，在学校制定的科学有效的运用远程教育资源，提高课堂教学的有效性总课题的基础上，制定自己的子课题，落实好每位常识类学科教师制定的校级小课题研究：。将课题研究内容融入课堂、生活实际中，有效地通过各种整合运用远教资源的方法，提升学生的综合素养、促进学生多种能力的形成，做好阶段性的课题研究小结、撰写案例反思，收集关于课题的文本、音像、图片资料，从而使学生更有兴趣的学习，培养出“合格+特长”的学生，最终为学生的发展服务；做好“中青年教师优质课竞赛活动”，远程教育资源运用示范课竞赛的评选活动，为学区、利通区的优质课竞赛选拔教师。完成好骨干教师送教交流活动，在学区、学校的统一安排下，切实提高教师的网络教研水平，制作、完善个人博客，通过这个平台让教师得到进一步专业水平的提升。通过一系列的研训活动促进教师的专业发展，提高教研质量，确保“健康与创新”的教育指导思想落到实处，使学生健康成长。 二、教研工作重点： 学习中心学校、学校的教学教研计划，认真领会精神，学习课标、 各常识学科的继续教育书籍、教师专业发展工程实施方案，明确专业发展各等级的要求和常识类各学科教学要求。 在学校制定的科学有效的运用远程教育资源，提高课堂教学的有效 性总课题的基础上，制定自己的子课题，落实好每位常识类学科教师制定的校级小课题研究。将课题研究内容融入课堂、生活实际中，有效地通过 各种整合运用远教资源的方法，提升学生的综合素养、促进学生多种能力 的形成，做好阶段性的课题研究小结、撰写案例反思，收集关于课题的文 本、音像、图片资料，从而使学生更有兴趣的学习。将远程教育资源、多媒体教室充分利用起来，上好研究、展示课，并及时进行研讨。 3、做好网络教研工作，帮助组内教师建立、完善自己的博客。 4、做好“中青年教师优质课竞赛活动”，骨干教师送教交流活动、远程 教育资源运用示范课竞赛的评选活动，为学区、利通区的优质课竞赛选拔教师。 5、认真落实教师的专业发展计划，使每为教师能通过活动得到专业发展上的提升。 三、教研措施： 1、认真学习各种规章制度（优秀教案的编写制度，反思的重要性），每人都制定一套切实可行的教法，将学科综合，使学生得到全面发展； 2、切实转变观念，使教研活动不流于形式，运用新理念指导教学，提倡自主、合作、探究的学习方式，搞实搞活教研活动。 3、同学科的教师课前课后多交流、多沟通，认真实施课题研究，注意积累经验，互相取长补短。运用多样化的评价方案，激发学生学习兴趣。 4、高质量的完成“中青年教师优质课竞赛活动”，骨干教师送教交流活 动、远程教育资源运用示范课竞赛的评选活动，落实课题研究汇报课及各种观摩活动，通过人人讲课互帮互学，使教师在教学理念、教学方法、基本功等方面有所提升，促进教师的专业化发展。通过教学活动，可以看到教师是否以审美为核心，激发学生学习兴趣，是否师生互动，以学生自主学习为主，是否通过表演、讨论，使学生得到合作的体验，是否通过游戏活动来感知、体验、创造、发展想象力和创造力。 5、帮助各位教师提高计算机操作水平，建立、完善自己的博客，为落实好网络教研活动奠定基础。 6、教研工作不能就事论事，要找出问题，解决问题，以具体的课例，从中发现问题，研讨解决问题的好办法，让教师充分发表自己的看法，进行教学反思。 总之，本学期我们要充分发挥常识组的优势，增强组内教师的主体意识和团队意识，浓厚教研氛围、落实课题研究，充分利用远程教育资源，上好优质课，借助网络教研的平台，使教学研究、研讨工作成为常识课教师长抓不懈的工作，在互帮互助、争相研究、讨论的氛围中，上好每节课，从而促进教学质量的提高，使学生素养得到全面发展，争当优秀教研组。 金星小学2007---2008学年第二学期 常 识 组 校 本 教 研 计 划 周 次 内 容 目的要求 专 题 备注 第 2 周 1、学习《中心学校教研计划》、《学校教研计划》 2、制定教研组计划 使教师明确中心学校及学校的工作意图，制定好教研组活动计划，以便在教学中落实； 学习计划 第 3 周 1、学习教师专业发展计划，并填写专业发展水平评价认定表。制定08年教师专业发展申报表。 2、制定校级课题研究计划，确立自己的子课题。 1、使教师明确自己的专业发展水平等级，并得到进一步提升。 2、使教师通过校级课题研究，提高运用、整合远程教育资源服务学生的能力。 专业发展 课题研究 第 4 周 1、学习有关子课题研究的文章。 2、远程教育资源运用探讨 3、网