山东省东营市河口区实验学校八年级数学下册 19.2.2 一次函数学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

19.2.2一次函数 周次 课时 学生姓名 班级 学习目标：１、知道一次函数图象的特点，会熟练地画一次函数的图象。毛 ２、知道一次函数与正比例函数图象之间的关系。 ３、掌握一次函数的性质。 学习重点：一次函数图象的特点、画法及性质． 这三个函数的图象形状都是 ，并且倾斜程度 ；函数y=-6x的图象经过（0，0）；函数y=-6x+5的图象与y轴交于点 ，即它可以看作由直线y=-6x向 平移 个单位长度而得到的；函数y=-6x-5的图象与y轴交点是 ，即它可以看作由直线y=-6x向 平移 个单位长度而得到的；比较三个函数解析式，试解释这是为什么？ 一次函数y=kx+b的图象是一条 ，我们称它为直线y=kx+b，它可以看作由直线y=kx平移 个单位长度而得到（当b0时，向 平移；当b0时，向 平移）． 对于一次函数y=kx+b(其中k)b为常数,k≠0)的图象 直线,你认为有没有更为简便的方法 。 三、巩固拓展： 例1、分别画出下列函数的图像。（图像画在课堂练习本上） （1） （2） 分析：由于一次函数的图像是直线，所以只要确定两个点就能画出它，一般选取直线与x轴，y轴的交点。 探究：分别画出下列函数的图像 ：（图像画在课堂练习本上） （1） （2） （3） （4） 观察上面四个图像： （1）经过__ __象限；y随x的增大而_______，函数的图像从左到右________； （2）经过____象限；y随x的增大而_______，函数的图像从左到右________； （3）经过_____象限；y随x的增大而______，函数的图像从左到右________；（4）经过______象限；y随x的增大而_______，函数的图像从左到右________。 归纳：1、由此可以得到直线中，k ，b的取值决定直线的位置： （1）直线经过___________象限； （2）直线经过___________象限； （3）直线经过___________象限； （4）直线经过___________象限； 2、一次函数的性质： （1）当时，y随x的增大而_______，这时函数的图像从左到右_______； （2）当时，y随x的增大而_______，这时函数的图像从左到右_______； 例2、已知函数 （1）、若函数图像经过原点，求的值。 （2）、若函数图像平行直线，求的值。 （3）、若这个函数是一次函数，且随的增大而减小，求的取值范围。 四、当堂检测： 1、一次函数的图像不经过（ ） A、第一象限 B、第二象限 C、 第三想象限 D、 第四象限 2、已知直线不经过第三象限，也不经过原点，则下列结论正确的是( ) A、 B、 C、 D、 3、下列函数中，y随x的增大而增大的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、对于一次函数，函数值y随x的增大而减小，则k的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 5、已知正比例函数的函数值y随x的增大而增大，则一次函数的图像大致是（ ） 6、直线与x轴交点坐标为________；与y轴交点坐标_________；图像经过_______象限，y随x的增大而__________，图像与坐标轴所围成的三角形的面积是___________ 五、小结与反思： 我的收获是： 教后反思： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓