高中物理教学中回顾与点评教学措施的研究.pdfVIP

2012年3月 V01．30No．05 中学物理 ·经验交流· 高中物理教学中回顾 与点评教学措施的研究 ’廖小兵 (广州市第三中学广东广州510120) 1 问题提出 圆周最高点，求铆。．问题要研究的是上摆过程和最高点两 物理问题求解的方法策略是高三物理复习课的核心内 处；首先受力分析判断上摆过程是否机械能守恒，了解顶点 容之一，它属于物理元认知知识．在课堂教学中，可以通过以 合力情况；得到上摆遵循机械能守恒定律，最高点遵循圆周 物理方法为目的的元认知层面活动，帮助学生积累物理问题 2 2 2 求解方法策略，丰富元认知知识、提高学生的物理元认知 水平． 联立求出口。．解题完成后，实施“回顾分析”措施，要求学生 元认知活动对象是认知