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2015届毕业生一轮复习讲义 历史必修1 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商西周的政治制度 【高考考点】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 【考点解读】西周政权的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。 【课堂学习】 一、夏商的政治制度 1、夏的建立：_______建立夏朝（_________年） 原始社会：部落联盟——尧舜禹；奴隶社会：夏（前2070至前1600年）商汤灭夏（前1600至前1046年）；西周武王伐纣（前1046至前775） 2、权力继承制度：___________ 阅读材料回答： 材料一:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。……” ——《礼记·礼运》 材料二: :“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也” ——《礼记·礼运》 1.材料一反映了什么时期的哪一种制度？ 2.材料二与材料一相比有哪些新变化？什么时候形成的？传位方式、特点是什么？ 3.有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制，王位世袭制代替禅让制是历史的倒退。你是怎样看待的？ 3、行政管理体制——权力分配方式 中央：王权至高无上 —— 表现：利用占卜神化 ___________—— 管理政务 地方：___________ —— 臣服于商，义务是__________ 特点：___________________ 延伸：一条完整的卜辞，包含有叙辞、命辞、占辞、验辞四部分。在占卜中，占辞是最重要的环节，决定一次占卜的吉凶。吉则可行，凶则不可行，因此作占辞的人，实际上就掌握着事情的决定权。商代的王，是全国一位最高宗教领袖。占卜内容被选出来，刻在甲骨上的用意，目的是为了显示占卜这种行为的正确性和神圣性，借以加强王权。 针对练习： 1、在商代，商王和许多邦国首领都称不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的(　　)A．国主 B．领主C．盟主 D．君主(　　)“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是(　　) A．按照血缘亲疏分配政治权力B．形成内外相辅的地方政权体制 C．实行神权与王权相结合的制度D．国家和家族宗法制度密切结合 2.分封制（封邦建国、封建制） （1）“封建亲戚，以蕃屏周——左传”此材料表明周武王实行分封的目的是什么？ （2）对象：（阅读材料回答） “(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；封弟叔度于蔡。余各次受封。” （3）内容：______________________（除王畿） 诸侯义务：_______________________ 诸侯权利：再分封，形成___________________________________ （4）影响： 积极：加强___________的统治；开发边远地区，扩大________——初期消极：诸侯在自己领地内有相当大的______，随着诸侯国势力的日益强大， 王权衰弱，分封制遭到_______。——后期 阅读材料，探寻分封制的走向？ 材料一：王者之制禄爵，公、候、伯、子、男，凡五等。……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里…… ——摘自《礼记·王制》 材料二：天子适诸候曰巡狩，诸候朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，同削其地；三不朝，则六移之。 —— 《孟子·告子》 材料三：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸候伐郑，郑伯御之……(周)王卒大败，祝聃(郑庄公臣下)射(周)王中肩。 ——摘自《左传》 (1)材料三与材料二相比，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？有何历史影响？ (2)该制度在周初巩固了统治，后期却造成分裂割据，瓦解了周朝统治，你认为导致此情况形成的根本原因是什么？ 延伸：楚王问鼎：楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的代表询问鼎