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2015年 数学试卷 学校 姓名 准考证号 考生须知 1．本试卷共6页，共五道大题，2道小题，满分120分．考试时间120分钟． 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号． 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效． 4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答． 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回． 一、选择题（本题共3分，每小题分） 下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1．人，这个数据用科学记数法表示为 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2．是 A． B． C． D． 3． A． B． C． D． 中，自变量x的取值范围是 A. 且x≠0 B. C. 且x≠0 D. x≠0 5.如图，所给三视图的几何体是 Ａ．球 Ｂ．圆锥 Ｃ．圆柱 Ｄ．正三棱锥 6．4，乙同学成绩的方差3.1，则对他们测试成绩的稳定性判断正确的是 A．甲的成绩较稳定 B．乙的成绩较稳定 C．甲、乙成绩的稳定性相同 D．甲、乙成绩的稳定性无法比较 7．甲、乙两人沿相同的路线由A地到B地匀速前进，A、B两地间的路程为20km．他们前 进的路程为s(km)，甲出发后的时间为t(h)，甲、乙前进的路程与时间的 函数图象如图所示．根据图象信息，下列说法正确的是 A．乙比甲晚出发1 B．甲比乙晚到B地3C. 甲的速度是4千米/小时 D．乙的速度是10千米/小时 8．如图所示，⊙O，AB=100，∠ACB=45°，则⊙O的直径为 A B. C. D. 9．如图，正比例函数和反比例函数的图象交于 A（﹣1，2）、B（1，﹣2）两点，若y1＜y2，则x的取值范围是 A．x＜﹣1或x＞1　　 B．x＜﹣1或0＜x＜1　　 C．﹣1＜x＜0或0＜x＜1　　 D．﹣1＜x＜0或x＞1 10.如图，要使输出值大于100，则输入的最小正整数是 A．B．C． D． 二、填空题（本题共1分，每小题分） 变形为的形式，其结果是 . 12.如图，以数轴上的单位线段长为宽，以2个单位线段长为长，作一个矩形，以数轴原点为圆心，以矩形的对角线为半径画弧，交数轴的正半轴于A点，则点A所表示的数是 . 13..如右图，在平面直角坐标系中正方形EFGH的顶点E、H、G的坐标分别是（-1,2），（3,2），（3，-2），则点F的坐标是 . 14．与1哪个大时，可以用以下的操作或步骤： ① 　设， ② 　10= 9+， ③ 　10= 9+， ④ 　 10= 10×， ⑤ 　 9= 9， ⑥ 　10= ， ⑦ 　　= 1． 请问，这些操作的正确顺序为 .(填写操作的序号即可） 15.阅读下列文字与例题： 将一个多项式分组后，可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法． 例如：（1）am+an+bm+bn =（am+bm）+（an+bn） =m（a+b）+n（a+b） =（a+b）（m+n） 试用上述方法分解因式a2+2ab+ac+bc+b2=　 　． 次后所得到的等腰直角三角形（如图n+1）的一条腰长为_______________________． 三、解答题（本题共30分，每小题5分） 计算：19．的值.其中x是不等式组的整数解． 20． (1)若方程有两个相等的实数根，则m= ，方程的根为 ； (2)请你选取一个合适的整数m，使得到的方程有两个不相等的实数根，并求出此时方程的根. 21.已知：如图，过△ABC的顶点C作CD∥AB，交AB的中垂线ED于点D，连结AD. 求证：AC+BC＞2AD； 列方程或方程组解应用题： 四、解答题（本题共20分，每小题5分） 24．课外阅读是提高学生素养的重要途径．某校为了了解学生课外阅读情况，随机抽查了50名学生，统计他们平均每天课外阅读时间t（小时）．根据t的长短分为A，B，C，D四类，下面是根据所抽查的人数绘制的两幅不完整的统计图表．请根据图中提供的信息，解答下面的问题： 50名学生平均每天课外阅读时间统计表