2015第十二章 19世纪法国政治思想.docVIP

第十二章 19世纪法国政治思想 教学目标：掌握托克维尔的民主思想；熟悉法国大革命的历史影响；了解空想社会主义的政治思想； 教学重点：托克维尔的政治思想 教学难点：托克维尔的政治思想 教学方法与手段：讲授法，多媒体辅助 主要参考资料： ? 托克维尔：《论美国的民主》，商务印书馆， 1988； ? 托克维尔：《旧制度与大革命》，商务印书馆， 1992； ? 托克维尔：《托克维尔回忆录》，商务印书馆，2004； ? 张茗：《从美国民主到法国革命——托克维尔及其著作》，上海社会科学院出版社，2006。 第一节 社会背景与政治思想特点 一、法国革命和当时的社会背景 1、法国革命概况 法国大革命（法语：Révolution fran?aise，1789年–1799年）是一段法国乃至欧洲发生激烈的政治及社会变革的时期。法国的政治体制在大革命期间发生了剧烈的转变：统治法国多个世纪的君主制与封建制度在三年内土崩瓦解，过去的封建、贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织和平民的冲击，传统观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等民主思想代替。 法国大革命始于1789年5月的三级会议，7月攻占巴士底狱，8月凡尔赛妇女运动迫使法国王室在10月返回巴黎。之后的几年间不断出现关系紧张的自由集会和保守的君主制度改革。 　　1792年9月法兰西第一共和国成立，路易十六在次年被推上断头台。不断出现的外部压力实际上在法国革命中起到了主导角色，法国革命战争从1792年开始，战争取得了一个世纪以来法国未曾取得的胜利，并使法国间接获取了意大利半岛的大部分土地和莱茵河以西的领土。在国内，派系斗争及民众情绪的日益高涨导致1793年至1794年恐怖统治的产生。罗伯斯庇尔和雅各宾派倒台以后，督政府于1795年开始掌权，直到1799年拿破仑?波拿巴上台。 现代社会在法国大革命中拉开帷幕，共和国的成长、自由民主思想的传播，国家之间大规模战争的出现都是此次革命的标志性产物。作为近代一场伟大的民主革命而受到赞扬的同时，法国大革命也因期间所出现的一些暴力专政行为而为人诟病。接下来的一个世纪，法国将在共和国政府、君主立宪制政府及帝国政府下交替管治。 2、大革命事件的背景 18世纪，资本主义在法国部分地区已相当发达，出现了许多资本主义性质的手工工场，个别企业雇佣数千名工人并拥有先进设备。资产阶级已成为最富有的阶级，但在政治上仍处于无权地位。农村绝大部分地区保留着封建土地所有制，并实行严格的封建等级制度。 在革命前，法国的居民被分成3个等级：由天主教高级教士组成的第一等级，封建贵族组成的第二等级，这两个等级是居于统治地位的特权阶级。资产阶级、农民和城市平民组成第三等级，处于被统治地位。特权阶级的最高代表是波旁王朝国王路易十六。18世纪末，第三等级同特权阶级的矛盾日益加剧，特权阶级却顽固维护其特权地位，这就不可避免的加剧了了法国不同阶层之间的冲突。 3、大革命的起因 1789年5月5日路易十六在凡尔赛宫召开三级会议，企图对第三等级增税，以解救政府财政危机。 路易十六在1774年登上王座时，代表法国3个等级的三级会议已经有160年没有召开。在这次会议期间，路易十六希望讨论增税、限制新闻出版和民事刑法问题，并且下令不许讨论其他议题。而第三等级代表不同意增税，并且宣布增税非法。6月17日第三等级代表宣布成立国民议会，国王无权否决国民议会的决议。于是路易十六关闭了国民议会，宣布它是非法的，其一切决议无效，命令三个等级的代表分别开会。 7月9日国民议会宣布改称制宪议会，要求制定宪法，限制王权。路易十六意识到这危及了自己的统治，调集军队企图解散议会。7月12日，巴黎市民举行声势浩大的示威游行支持制宪议会。次日，巴黎教堂响起钟声，市民与来自德国和瑞士的国王雇佣军展开战斗，在当天夜里就控制了巴黎的大部分地区。 巴士底狱是一座非常坚固的要塞。它是根据法国国王查理五世的命令，按照12世纪著名的军事城堡的样式建造起来的。当时的目的是防御英国人的进攻，所以就建在城跟前。后来，由于巴黎市区不断扩大，巴士底狱要塞成了市区东部的建筑，失去了防御外敌的作用。到18世纪末期，它成了控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱。。凡是胆敢反对封建制度的著名人物，大都被监禁在这里（伏尔泰曾经两度被投入巴士底狱）。巴士底狱成了法国专制王朝的象征。 7月14日群众攻克了象征封建统治的巴士底监狱，释放七名犯人（四名造假贩子，两名精神病人和一位性行为不检的伯爵），革命取得了初步胜利。以此为标志，法国大革命开始了。 4、大革命的大概过程 巴黎人民于7月14日起义，攻占了法国象征封建统治的巴士底狱(The Storming of the Bastille)，法国大革命爆发。8月26日制宪会议通过《人权与公民权宣言》（简称《人权宣言》），确立人权、法制、