2015年机电技术教育专业（师范）培养方案.docVIP

机电技术教育专业（师范）培养方案 专业代码：080211T 对口生源一、培养目标 本专业培养机械设计、制造及电学基本理论、基本知识基本技能，具有创新精神、实践能力和良好教师素质，毕业后能在中、高等职业院校从事机电技术专业教学工作的中职教师资。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械设计、制造及电学基础理论，学习机械制造装备及机电系统安装、调试、控制、维护与使用的基础知识，接受机电一体化和现代教育方面的理论与实践训练，具有从事机电技术教学、产品开发和机电设备维护等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的身体与心理素质、社会公德和教师职业道德；． 3．系统掌握机电技术领域的基础理论，具有本专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其学科前沿及发展趋势具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神4．熟悉教育法规，了解职业教育规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，从事机电技术教学的基本技能； ．具有较强的计算机应用能力和一定的外文阅读能力，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法 6．获得较好的工程实践训练，具有一定的产品开发与生产经营管理能力；在本专业范围的技能中，至少有一种职业技能达到中级专业技术水平，并获得相关资格证书三、学制及授予学位 学制四年；授予工学学士学位四、主干学科 机械工程、控制工程、教育学 五、核心课程 、工程材料与成型工艺基础、力学、机械原理、电工电子技术、机械设计、机床电气控制与PLC数控机床与编程、机械工程控制基础、机械心理学和教育学等。六、课程结构体系中学分学时分配、毕业最低学分要求1 课程结构体系中学分、学时分配表 课程结构体系 总学分/学时 必修课 选修课 学分 学时 学分 学时 学分 学时 通识教育平台 4.5 760 33.5 632 8 128 学科教育平台 4784 46 784 — — 专业教育平台 42 672 7 112 拓展教育平台 6 96 — — 6 96 实践教学环节 41.5 — 41.5 — — — 合计 18 2424 163 2088 21 336 毕业最低课内学分应达184学分。另须修满军事理论（1学分）、就业指导（1学分）、形势与政策（2学分）、大学生心理健康教育（2学分）等课外学分6学分。 七、课程设置计划安排表课程结构 课程性质 课程编码 课程名称 学分 总学时 周学时 教学类型 开课 学期 讲授 实验/上机 公 共 基 础 课 必修思想道德修养与法律基础 2 32 2 32 1 必修大学英语BI 4 64 64 1 必修大学体育I 1 32 2 32 1 必修计算机文化基础 1 32 2 32 2 必修中国近现代史纲要 1.5 24 24 2上 必修大学英语BII 4 64 4 64 2 必修大学体育II 1 32 2 32 2 必修计算机应用技术A3 64 4 32 32 3 必修马克思主义基本原理 2 32 2 32 3 必修大学英语BIII 4 64 4 64 3 必修大学体育III 1 32 2 32 3 必修大学英语BIV 4 64 4 64 4 必修大学体育IV 1 32 2 32 4 必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 4 64 4 小计 3.5 632 568 64 公共选修课 任选 必须修读8学分，其中人文社会科学类课程2学分，艺术体育类课程2学分，首修应在第4学期前完成。 学 科 公 共 课 与 学 科 基 础 课 必修高等数学BI 6 96 7 96 1 必修机械制图* 4 64 5 64 1 必修高等数学BII 5 80 5 80 2 必修计算机绘图 1 32 2 32 必修互换性与测量技术 2 32 2 32 2 必修互换性与测量技术实验 0.5 16 16 2 必修工程材料与成型工艺基础* 4 64 4 56 8 2 必修 * 4 64 4 56 8 3 必修大学物理B 4 64 4 64 3 必修大学物理实验B 1