2015年杭州市临平职业高级中学（余杭区劳动技工学校）.docVIP

杭州市临平职业高级中学（余杭区劳动技工学校） 2014学年第二学期期中考试计划书 一、期中考试的目的与作用 期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等；诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等。期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断。考试以后要在教研活动中进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结经验和教训、教与学沟通，最终达到教学相长的目的。 二、试题检测方向 检测目标 期中考试安排在4月28、29、30共三天时间。从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段。尤其是这学期，期中考试之前授课内容不多，因此这个时段安排考试一般以考查“三基”为主：基础知识、基本技能、基本方法，知识的综合，特别是知识的应用，以及各学科的能力要求也会涉及一点，但是少而易。试题、试卷总体难度偏易，主要诊断教与学的落实情况。 由于职业学校的特殊性,较多的技能课因实训设备、实训场地等限制，无法集中安排，故部分技能课测试时间随堂检测。 三、考试科目（见附件） 附件1 13级\14级班级\1211班； 附件2 技工学籍班级； 附件3 体育健康测试方案； 四、考试日期 考试科目 （另制考务科目表） 2015年4月28日至30日 技能操作考试、体育健康测试等 2015年4月13日至4月24日随堂进行 五、试卷来源 由各教研组负责落实。制卷老师必须按规定容量、分值配比双向细目表、合适难度系数等要求制卷（原则上要求考教分离）。 考卷纸质稿（问卷、答卷各一）、电子稿( 每份试卷以 “年级+科目+制卷人”命名)于4月17日前交教研组长，教研组长审核。4月18日教研组长审核无误后的纸质稿和电子文稿（统一打包）传教务处沈娟老师处。 各组教研组长于4月25日前将再次检测油印考卷勘误，以确保卷子零误差。 六、各专业学科汇总分析表、班级情况分析表等在5月10日前交各部教务员, 各文化学科汇总分析表、班级情况分析表等在5月10日前交教研组长,后统一给郭忠楠老师。随堂操作考试内容、考试时间等通过电子稿形式于4月24日前报马旭洲老师处备案。 七、说明 1. 每门考试科目制卷后，必须后附制卷双向细目表。 2. 试卷格式要求: ①字号---五号; 字体----宋体; 纸张---16K; 行距---单倍 ②页脚插入页码（问卷、答卷尽量排成偶数页） ③语文需附上作文纸，并在作文纸上标注200、400、800字。 ④抬头如下（排版可参照试卷模板）： 杭州市临平职业高级中学（余杭区技工学校）2014学年第二学期 _____年级____班级《××××》期中试卷（问卷） （注：本卷共×页） 班级 学号 姓名 制卷人：xxx 杭州市临平职业高级中学（余杭区技工学校）2014学年第二学期 ____年级____班级《××××》期中试卷（答卷） （注：本卷共×页） 制卷人：xxx 杭州市临平职业高级中学（余杭区技工学校）教务处 2015年月日