2015年江苏省淮安市2014年中考物理试题（word解析版） .docVIP

江苏省淮安市2014年中考物理试题（word解析版） 　 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1．（2分）（2014?淮安）如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（　　） 　 A． 是由物体振动产生的 B． 可以通过固体传播 　 C． 不能在真空中传播 D． 是以波的形式传播的 考点： 声音的产生． 专题： 声现象 分析： 本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大． 解答： 解： 正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的． 故选A． 点评： 本题主要考查学生对声音产生的是由于物体的振动产生的了解，以及物理学法中的转换法的应用． 　 2．（2分）（2014?淮安）如图所示的现象中，由光折射形成的是（　　） 　 A． 日食美景 B． 天空彩虹 C． 耀眼幕墙 D． 林间光柱 考点： 光的折射现象及其应用． 专题： 光的折射、光的色散． 分析： （1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的． 解答： 解：A、日食是光的直线传播形成的，不符合题意； B、彩虹是由于光的折射形成的，符合题意； C、高楼外的玻璃幕墙很刺眼，是由光的反射造成的，不符合题意； D、林间光柱是光的直线传播形成的，不符合题意． 故选B． 点评： 本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象． 　 3．（2分）（2014?淮安）给出的四组能源中，均为可再生能源的一组是（　　） 　 A． 太阳能、水能、风能 B． 天然气、石油、氢能 　 C． 地热能、核能、煤炭 D． 潮汐能、核能、石油 考点： 能源的分类． 专题： 能源的利用与发展． 分析： 在自然界短时间就能得到补充的是可再生能源；不能及时补充的是不可再生能源；常见的可再生能源有：风能、太阳能、水能等．常见的不可再生能源有：煤、石油、天然气等． 解答： 解： A、太阳能、风能、水能是可再生能源，故A符合题意； B、石油、天然气都是不可再生能源；故B不符合题意； C、核能、煤炭是不可再生能源，故C不符合题意； D、核能、石油都是可再生能源，故D不符合题意． 故选A． 点评： 本题主要考查学生对：常见的可再生能源和不可再生能源的了解和掌握． 　 4．（2分）（2014?淮安）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 刻度尺的使用． 专题： 基本仪器的使用专题． 分析： 刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位． 解答： 解： A、刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔．此方法错误； B、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧．此方法错误； C、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线．此方法正确； D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐．此方法错误． 故选C． 点评： 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．刻度尺要注意估读到分度值的下一位数． 　 5．（2分）（2014?淮安）如图所示，漂浮在液面上的苹果处于静止状态，其受到重力的平衡力是（　　） 　 A． 苹果对地球的引力 B． 液体对苹果的浮力 　 C． 苹果对液体的压力 D． 液体所受到的重力 考点： 平衡力的辨别． 专题： 运动和力． 分析： 要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上． 解答： 解：A、苹果对地球的引力和苹果的重力，不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故不合题意； B、液体对苹果的浮力和苹果的重力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故符合题意； C、苹果对液体的压力和苹果的重力，不是作用在同一物体上，所以不是一对平