湖北省武汉二中08-09学年高一下学期期末考试（生物）.docVIP

武汉二中2008～2009学年度下学期期末考试 高一年级生物试卷 考试时间：90分钟　　分值：72分 一、选择题（1分×30＝30分） 1、下列关于植物对水分的吸收和利用的叙述正确的是 （　　） A、植物细胞在分化成熟的过程中吸水的主要方式不变 B、不同生存环境下的植物，根毛细胞的细胞液浓度一般不同 C、所有植物都只能依靠根尖吸收水分，并通过气孔散失水分 D、蒸腾作用强弱与光照、大气温度等有关，但不受土壤溶液浓度影响 2、将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如右图所示，则有关各细胞液浓度判断正确的是 （　　） ①实验前B＜A＜C ②实验前B＞A＞C ③实验后B≥A＝C ④实验后B＜A＜C A、①③ B、②③ C、①④ D、③④ 3、分析图中小麦对不同元素需求量的数据，下列推断合理的是 （　　） A、小麦对P、K的需求量与生长发育 时期呈正相关 B、在营养生长期，P可再利用，而K 不可再利用 C、果实和种子形成阶段，小麦对P的 需求量多于K D、开花期K对小麦的生长发育不重要 4、某兴趣小组利用溶液培养法，根据所给的 实验材料、用具（长势相同的小麦幼苗若 干，广口瓶若干，完全培养液，只含铁培养液，缺铁的完全培养液，蒸馏水，滴管，量筒等），验证铁的生理作用。试验内容如表： 序号 A瓶 B瓶 C瓶 1 a液 b液 c液 2 ① 3 相同且适宜条件下培养 4 变黄 变黄 绿色 5 ② 6 e色 黄色 f色 则下列叙述不正确的是 （　　） A、a液：缺铁完全培养液，b液：只含铁培养液，c液：完全培养液 B、序号①内容：取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组，并分别放入A、B、C三个广口瓶中 C、序号②内容：向A、B两瓶中分别加入等量的完全营养液和蒸馏水，C瓶不做任何处理 D、e代表绿色（或转绿）、f代表绿色 5、用含15N标记的(NH4)2SO4给水稻施肥，经过放射性跟踪检测，结果在猪的唾液和尿液中均检测到15N的存在，那么唾液和尿液中最终检测到的15N的形成分别是由于 （　　） A、蛋白质水解、脱氨基作用 B、氨基酸脱水缩合、脱氨基作用 C、氨基酸脱水缩合、氨基转换作用 D、蛋白质水解、氨基转换作用 6、下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是 （　　） A、噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 B、绿色植物可以合成自身所需的蛋白质 C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 7、用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（箭头表示单侧光） （　　） A、②⑤⑦ B、①②③⑤⑧ C、①③④⑥⑦ D、②⑤⑧ 8、燕麦胚芽鞘生长的最适生长素浓度为10－10mol/L。图甲表示在单侧光照射下的生长情况，则图乙中正确表示a、b两点生长素浓度变化曲线的选项是 （　　） 甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙 9、甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量。 生命现象：①生长素的浓度对根和茎生长速率的影响　②恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系　③光照强度与光合作用速率的关系变量：Ⅰ. CO2的吸收量（释放量）；Ⅱ. 温度；Ⅲ. 生长速度下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a、b、c所表示的变量组合正确的一组是 （　　） A、甲为①；a为Ⅲ　乙为③；b为Ⅱ　丙为②；c为Ⅰ B、甲为②；a为Ⅱ　乙为③；b为Ⅲ　丙为①；c为Ⅰ C、甲为③；a为Ⅰ　乙为①；b为Ⅲ　丙为②；c为Ⅱ D、甲为①；a为Ⅲ　乙为③；b为Ⅰ　丙为②；c为Ⅱ 10、某人血液中甲状腺激素浓度过高，引起了线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化分解及电子传递但无ATP的形成根据这一事实，可以预料此人 （　　） A、食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高 B、食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低 C、食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高 D、食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高 11、下列有关突触的叙述，正确的是 （　　） A、神经元之间通过突触联系 B、一个神经元只有一个突触 C、突触由突触前膜和突触后膜构成 D、神经递质能透过突触后膜 12、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是 （　　） A、①→④ B、②→③ C、③→② D、④→① 13、甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元间的传递，在膜的外表面均连接一个灵敏电流计，其中甲图bc＝cd，如图。试分析下列叙述错误的是 （　　） A、刺激甲图a点，b点先兴