人教版物理第十五章《功和机.械能》单元教案1.docVIP

人教版九年级物理 《第15章、功和机械能》复习课学案 学习过程： 一、知识点巩固 1、做功的两个必要因素＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 练习：（分析下列事例，是否做功。） 马拉车 搬而未起 提着水桶水平前进 光滑的水平冰面上滑动的冰块 2、功的计算公式：———— ，各物理量的单位分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 练习、课本P107图15.2—1中，人的拉力做功分别是W1＝＿＿＿，W2＝＿＿＿＿，W3＝＿＿＿＿。 3、简述什么叫有用功、额外功、总功、机械效率 事例分析：分析哪些是有用功、额外功、总功 用桶和绳子从井口拔一桶水（G桶=20N 、G绳=10N 、G满水=100N , h井深=10m） W有=＿＿＿＿＿ , W额=＿＿＿＿＿, W总=＿＿＿＿＿.η＝＿＿＿＿。 桶掉到井里了，从井里捞出桶时，桶里有半桶水） W有=＿＿＿, W额=＿＿＿＿, W总=＿＿＿＿＿. η＝＿＿＿＿。 4功率：功率是用来表示————的物理量，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做功率，公式：————　　　单位：———— 练习：甲乙二人爬杆比赛，请添加相关条件，比较功率大小。 5、什么叫动能，动能大小的影响因素是———— ————。 什么叫做势能（重力势能、弹性势能）它们的影响因素分别是————— ————— 练习：洒水车沿水平地面匀速前进洒水过程中，动能————，因为————。 喜鹊与麻雀在空中飞行，如果它们的动能相等，那么麻雀比喜鹊飞的————，如果它们重力势能相等，那么麻雀比喜鹊飞的————。 6、机械能在数值上等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之和。 分析：滾摆在上升过程中，质量＿＿，速度＿＿，动能＿＿，质量＿＿，高度＿＿，重力势能＿＿，在此过程中＿＿能转换为＿＿能， 滾摆在下降过程中呢？ 二、知识结构梳理。 三、重点难点突破。 1骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下,请从能量转化的角度分析这样做的好处.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 下列灾害中,主要是由机械能造成的是( ) ①洪水冲垮堤坝 ②大火烧毁房屋 ③行驶的火车中扔出的馒头砸晕铁路旁施工的工人 ④发生车祸时车毁人亡 ⑤冰雹砸毁塑料大棚和农作物 ⑥高空坠物砸伤行人 ⑦台风吹翻轮船 3、关于动能和重力势能影响因素的探究 如图所示,分别让质量不同的钢球A和B从该斜面的同一高度滚下去撞击水平面上的一个小木块.回答下列问题: (1)设计该实验的目的是要探究 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ . (2)通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以判断钢球动能的大小. (3) 该实验用到了物理学中常用的一种研究问题的方法叫＿＿法. (4)此实验得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (5)若若还想探究动能的大小与物体运动速度的关系应如何操作？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、如图5所示的动滑轮重5N，不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为45N的重物，并使其升高1m，则拉力所做的有用功为_______J，此装置的机械效率为_______ 5、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据： 斜面 倾斜角θ 小车重G/N 斜面高 h/m 斜面长 S/m 拉力 F/N 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η 12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48% 30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69% 45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 ⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。 ⑵ 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越＿＿＿＿＿＿，斜面越省力，斜面的机械效率越＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶ 实验过程中拉力的方向应与斜面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ⑷ 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持＿＿＿＿不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ＿＿＿＿＿＿,这种研究问题的方法我们称之为＿＿＿＿＿法。 6、小“斜面的机械效率与”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想： ①斜面的机械效率与面的倾斜程度斜面的机械效率与斜面的机械效率与斜面的机械效率与 机械能 功 动能 重力势能＿＿＿＿＿＿＿ 势能 弹性势能＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 功 功率 机械效率 两个必要因素＿＿＿＿＿＿＿ 定义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 公式及单位＿＿＿＿＿ 定义＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 公式及单位＿＿＿＿＿＿＿ 物理意义＿＿＿＿＿＿＿ 有用功、额外功、总功 定义＿＿＿＿＿＿＿ 探究斜面的机械效率（器材、原理、步骤） 定义＿＿