关于申报2015年度蚌埠市教育科学规划课题的通知.docVIP

关于申报2015年度蚌埠市教育科学规划课题的通知 为了做好2015年度蚌埠市教育科学规划课题申报工作，现将有关问题通知如下： 一、申报条件 (一)凡我市教育科研机构、教育科研工作者、各级教育行政管理干部、各级各类学校教育教学及管理人员、学术团体、个人均可申报市级教育科学规划课题。 （二）申报人应具有中级以上专业技术职务（含中学一级、小学高级教师）。 （三）每一申报人不得同时申报两项课题，已承担省市级规划课题而尚未结题者亦不得申报。 二、申报要求 （一）蚌埠市教育科学规划立项课题申报的受理对象是除高等教育研究以外的各类课题。选题应以有关基础教育和中等职业教育的理论与实践问题研究为重点，突出针对性和实践性；在注意研究我市基础教育改革与发展中亟待解决的全局性、战略性和前瞻性问题的同时，突出对教育教学改革成功经验的科学总结和体现广大教育工作者创造性的实践探索；倡导推进理论创新和实践问题解决的研究，力戒低水平重复研究。 （二）为了便于选题，我们列出以下研究领域，供申报者在选题时参考。也欢迎申报单位或个人结合教育改革发展形势和教育教学面临的实际问题，自主提出研究课题。 1．城乡教育一体化背景下的义务教育体制、机制改革研究 2．政府主导下的学前教育发展体制机制完善与创新研究 3．现代职业教育体系建设研究 4．中职教育“产教融合”的理论与实践研 5．残疾及其它特殊群体儿童少年教育权利保障问题研究 6．教育“管办评”分离的体制机制创新研究 7．教育信息化支撑体系应用示范研究 8．全面实施素质教育的理论与实践研究 9．基础教育均衡发展的理论与实践研究 10．加强中华优秀传统文化教育的理论与实践研究 11．基础教育质量监控体系建构与考试评价改革研究 12．切实减轻学生课业负担的研究 13．基于素质教育的办学行为规范研究 14．教师队伍建设和教师专业发展研究 15．教师绩效考核背景下的师德标准与师风建设研究 16．学校管理制度创新与实践研究 17．学校文化建设研究 18．中小学特色化、多样化发展的理论与实践研究 19．课程改革与学科教学模式创新的研究 20．信息技术与教育教学的深度融合研究 21．中小学德育与心理健康教育研究 22．中小学生文明礼仪教育的理论与实践研究 23．完善学生综合素质评价研究 24．完善学生体质和学校体育评价机制研究研究 25．农村中小学艺体教育资源整合研究 26．地方特色资源的课程化开发研究 （三）申报者应做好课题论证和研究设计，认真填写好统一规格的《蚌埠市教育科学研究项目申请书》（一式二份），以A4纸型打印。申报者所在单位应认真负责地签署意见。 （四）为避免立项课题因负责人的变动而影响课题研究工作，课题组实行双负责人制，即每个课题组在申报时就应明确两名课题负责人。 三、申报办法 （一）各县（区）申报工作由县（区）教研室统一组织申报；局属学校由学校教研室统一组织申报。 （二）各校课题集中申报的时间为2015年6月15日——6月19日。按文件要求报送至区教研室。 （三）申报工作结束后，市教科所将对申报课题采取学科专家评议方式确定是否立项，对于经评审通过批准立项的课题，市教科所将依据有关管理办法实施管理。 四、加强申报工作的组织 开展教育科学研究，是提高教育科学水平，为教育决策提供依据、促进教育事业发展的重要举措。各县区和学校要高度重视教育科研课题的申报工作，要大力宣传、广泛发动，积极承担研究任务，同时要坚持标准和严格要求，确保课题申报的质量。 ? 二〇一五年四月二十一日