六年级下学期美术教案集..docVIP

六年级下学期美术教案 洁仪 教学目标： 1.??? 通过欣赏有代表性的反映重大革命历史题材的革命历史画，对学生进行革命传统教育：通过欣赏环境艺术与人们的密切关系，帮助学生建立环保意识；通过学习中国画知识，提高对民族传统绘画的认识；在美术教学中，使学生受到美的熏陶，认识美术的社会功能，培养健康的审美情趣。 2.??? 学习、了解、初步掌握欣赏艺术美的方法；学习浅显的人物动态及面部表情画法，掌握对人物动态形象特征的概括表现方法；学习并进一步巩固中国画表现技法、工艺设计制作的基本知识技巧，学习、认识立方体、圆柱体的透视现象，掌握这两种立体物的规律及画法；认识连环画的特点，学习创作方法，促进想象力、表现力和创造力。 3.??? 加强学生综合运用所学美术知识进行绘画创作和应用能力；发展学生的想象力和创造力；提高审美能力。 单元分析 课题：激奋人心的革命历史画（美术欣赏） 展览设计（美术欣赏） 环境艺术（美术欣赏） 教学目标： 1.加强思想政治品德教育，感受艺术美，认识美术的社会功能及环境与人们的密切关系，激发学生创造美的欲望，培养他们的环保意识。 2.欣赏了解革命历史画的表现形式、特点及思想内容，欣赏了解展览设计的意义和环境艺术与人们的密切关系，在教学过程中培养学生对美的特征的感知能力。 3.培养学生理解社会美的能力，提高审美情趣和审美感受能力；培养和发展学生对艺术美的评价能力。 教学重点： 1、启发引导学生在欣赏革命历史画的过程认识艺术美和社会美。2、了解展览设计与环境设计的意义，初步学习掌握现代师实用美的美感特征和绿化美、环境美的美感特征，激发创造美的欲望。 教学难点： 1、引导学生在欣赏革命历史画的过程中初步体会和了解社会美、艺术美的特征。 2、学习、了解并初步掌握展览设计的美感特征社会功能。 不能 3、引导学生从作品的内容、艺术形式要素方面对作品进行口头或书面的评价。 内容：《中国画——金鱼》 目标：感受祖国传统艺术的伟大成就，培养热爱生活，热爱祖国的情感。 重点：学习从实用和美观的原则根据造型，色彩配备欣赏。 难点：启发学生从式样设计，色彩配备造型等的特点去欣赏。 要点：激发学生审美兴趣。提高审美情趣，培养初步地评价作品的能力。 目标：认识色彩，并运用有关知识画出金鱼新面貌，进而热爱生活。学习并运用原色、间色、复色的知识，结合记忆画出自己最感兴趣的事情。 重点：学习原色、间色、复色的知识，运用这些知识结合记忆和想象出自己最感兴趣的事情，培养热爱金鱼的情感。 难点：不仅懂得原色间色和复色，而且要懂得每种原色调配分量不同产生不同的间色变化复色的运用。 要点：预先报置平时节假日留意观察金鱼等，使学生记忆能力和绘画表现能力。 课题：《头像》 教学目的： 1、通过多媒体教学及创作活动，使学生在学习、尝试、发现、想像和创作实践的过程中，提高学生的审美能力，促进学生兴趣和特长的发展，进一步挖掘学生的潜能。 2、通过画头像，体味人物头像的精神，促进学生对人类存在的意义、自由等人文精神的理解和认识，形成合理的价值观。 3、通过独立思考，形成个性化画面。 教学方法： 学生自主思考与教师指引分析相结合，引导学生进入角色，演绎情境。 教材分析： 少年儿童处在脑力敏感时期，他们对人文精神的认识虽还比较肤浅，但这些人物头像的故事会一直存留在他们的脑海里，对他们未来的健康成长起到潜移默化的素质培养作用。因此，本课的重点是培养学生对人文精神的认识和理解。 本课的难点： 在于对线描画表现方法的开拓。教 具：多媒体电脑、多媒体课件。学 具：16开图画纸、钢笔、磁钉。教学过程：组织教学：检查学生的学习用品，整顿纪律。一、 说英雄：（播放课件）每个人心目中都有崇拜的英雄人物，说说你心目中的英雄应该具有哪些形象特点？二、 认识新英雄：1、 今天老师要给大家介绍一位英雄，想认识一下吗？2、 点击播放课件：（3、 点击播放课件：（故事《头像》动画）论英雄：（1）、头像具有什么精神？（2）、他是个什么样的人？引导学生：“为人类谋生存、大无畏的精神、正义感、不畏艰难、机智、勇猛、技艺超群。”4、 审题：头像：头像长什么样？（年龄、发型、服装）：（1）头像是什么？你想怎样设计弓箭的造型？（课件显示不同造型的弓箭）（2）头像是什么样子的？谁来演示一下？（学生演示，课件显示不同造型）日：（1）十个太阳长什么样？小结：形态各异。（课件显示不同造型的太阳）5、 线描作品展：欣赏头像的线描作品，拓宽思路，激发学生的创作欲。6、 讲解常见的线描装饰技法：7、 创作头像：现在，你就正义的化身，在你面前的纸张上让正义的邪恶的太阳展开激烈的战斗吧！8、 因材施教，巡视指导。9、 作品展评，审美体验。1、 初评。（学生自评）2、