人美版美术二上《漂亮的小钟.表》表格简案.docVIP

课时教学设计 授课时间 年 月 日 课题 漂亮的小钟表 课型 造型.表现 课标要求 尝试使用不同工具用身边容易得到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 教学目标 知识目标：通过制作活动，了解钟表的文化以及造型特点。 能力目标：提高学生的动手制作能力。 情意目标：激发学生对美术活动的兴趣。 重点 认识小钟表的基本结构。 难点 合理运用各种媒材创造有个性的小钟表。 教学准备 教师准备 课件、教材 学生准备 记号笔、蜡笔 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 复案 组织教学 导入新课 2’ 讲授新课 13’ 四、课堂练习。20’ 五、小结。5’ 师生问好、上课 画出机器猫的形象，你认识它么？ 继续添加，看它变成了什么？ 引导学生认识小钟表的基本构成。 引出课题：漂亮的小钟表 表能告诉我们时间，外形也很漂亮。 了解小钟表的结构: 外壳、表盘、指针、数字。 指针：秒针、分针、时针。 你见过什么形状的小钟表？ 能不能讲一讲它的样子？ 如果请你来设计，你打算做一个什么样的小钟表？它有哪些独特的功能？ 画一画漂亮的小钟表。着重表现它漂亮的形状、色彩，以及特殊的功能。 引导学生进行设计活动。 巡回辅导。 展示作品、评价 展示作品，说明制作的意图 在黑板上画出机器猫，提问。 添加指针，画出钟表的形象。 介绍钟表的组成结构。 认识时针、分针、秒针。 放课件，展示不同形状的小钟表。 启发学生积极思考。大胆参与设计创作活动。 鼓励激趣。 板书设计 漂亮的小钟表 本课目标达成情况 完成教学目标 教学反思 学生对小钟表的样式、功能等都大胆展开想象。 在制作过程中不够细致。