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区域图书馆：国内案例的剖析1 1 2 1 涂中群 陈锦花 1南通大学现代教育技术中心(226007) 2南通大学现代教育技术中心(226007) email:tzq@ 摘要: 本文从分析国内区域图书馆网的发展现状入手，通过对典型案例的剖析，阐述建 立区域图书馆网的条件、内容以及需注意的问题。 关键词:区域图书馆 图书馆网络 数据库建设 资源共享 中图分类号：G250.7 文献标识码：A 1.序言 Internet的高速发展推动了全球网络化、信息化的进程，网络在信息服务中正发挥着越 来越重要的作用，图书馆也不例外。利用网络进行交流与提供服务已成为当今人们查询和利 用信息的一种追求。然而目前在大多数图书馆，其馆藏资源，尤其是特色资源的共享却还是 一个巨大的问号。这使得单个图书馆的有限资源，远远不能满足读者日益增长的读书欲望和 信息需求。另一方面，我有他有，我无他无。为了迎合某一方面的趋势，一个地区内的多家 图书馆又往往采购同样的书籍或电子资源而忽视较为冷门或学术性较高的著作，从而极大地 影响到本地区馆藏资源的完整性和丰富性 （2） 。不容回避的现实是：每个图书馆的资源都是 有限的，而读者的需求却是无限的。一个图书馆的力量已经远远不能满足社会的需要，时代 在进步，我们也要适应其变。如何将这有限的资源发挥到极致，就成了我们迫切需要面对并 解决的问题。那么，区域图书馆网模式是不是有助于解决这一问题，国内又有哪些成功的经 验呢？ 2.我国的国家级图书馆网络 在提到我国的区域图书馆建设情况以前，我们不能不简单的回顾一下我国两个重要的国 家级图书馆网络建设情况。正是这两个网络的建设，给予了我国区域图书馆网络建设强劲的 推动。 2.1 全国图书馆文献信息资源共建共享网络 1998 年，国家图书馆、北京大学图书馆、清华大学图书馆和中国科学院文献情报中心 先后签署了资源共建共享合作协议。1999 年，全国 100 多家图书情报单位在“全国文献信 1本课题得到江苏省高校自然科学基金项目（编号01KJB520009）资助 -1- 息资源共建共享协作会议”上通过了“文献信息资源共建共享倡议书”，倡议按照“资源共 享、优势互补、互利互惠、自愿参加”的原则，建立以国家级文献信息资源网络为主导、地 区级文献信息资源网络为基础的全国图书馆文献信息资源共建共享网络。这标志着我国的图 书馆网络建设开始了一个新的历史阶段。 2.2 中国高等教育文献保障系统（CALIS） 作为我国图书馆界一支中坚力量的高校图书馆进入 21 世纪90 年后就开始筹建“中国高 等教育文献保障系统（CALIS）”，其目标是以中国教育与科研网（CERNET）为依托，通过文 献信息服务网络和文献信息的数字化建设，初步实现系统公共检索、馆际互借、文献传递、 协调采购、联机联合编目等。目前二期工程已经启动，在完善“九五”期间建设的基础上， 充分利用中英文图书数字化合作计划（CADAL）启动的机遇，到 2005 年底初步建成具有国际 先进水平的开放式中国高等教育数字图书馆的框架。 3.我国的区域图书馆网建设情况 我国的区域图书馆网的理论研究和具体实践兴起于 20 世纪90 年代，由于有国家级图书 馆网络的影响和推动，发展速度很快，已经在全国很多地区都建立起了专业性的或综合性的 区域图书馆网。例如： 3