广西高校的大学英语师资现况分析及其职业发展方向探索——以广西大学为例.pdfVIP

2015年 2月第 2期 高教论坛 Feb．2015．NO．2 HigherEducationForum · 师资队伍建设 · 广西高校的大学英语师资现况 分析及其职业发展方向探索 以广西大学为例 榻 园 (广西大学 外语学院，广西 南宁 530004) 摘要 ：因应 日渐全球化 的时代环境 ，全 国高校开始 了新一轮 的教改探 索。以广西大学为例 ，从师资结构和教师生存客观环境 变化两方面分析广西高校大学英语师资的现有状况与处境 。同时，对时代变化和教改背景驱使下大学英语教师的未来职业 走 向进行 了探 讨。 关键词 ：大学英语 ；师资状况；职业发展 中图分类号：H319．5 文献标识码 ：A 文章编号：1671—9719(2015)2—0085～O3 作者简介：榻 园(1977一)，女，广西南宁人 ，讲师，研究方 向为英语教育。 收稿 日期 ：2014—12—14 修稿 日期 ：2015—01—1o 师个 人 的职业 发展 ，不利 于提 高 教学质 量0]。 一 、 广 西地 方高 校 的大 学英语 师 资状 况及 分析 以此全 国性 的权威数据作为参照 ，选取广 西具代 《大 学英 语 课 程 教 学 要 求 》(以下 简 称 《课 程 要 表性 的文科 、理工 、专业等 领域 的 四所综 合性 大学 ，将 求 》)指 出 ，教 师素 质是 提 高教学质 量 的关键 ，也 是 大 他们 的相关 数据作为样本 进行对 比(见表 1，数 据均 采 学英 语课 程 建设 与 发 展 的关 键 。学 校 应 建 设 年 龄 、 自截止 2013年 9月 的各校 外 国语 学 院网页上 公布 的 学 历 和 职称结 构 合 理 的师 资 队伍 ，加 强对 教 师 的培 相 关信息 )，可 以发 现样 本 高 校 中除 了两 所 高 校 的师 训 和 培养 工作 ，鼓 励 教师 围绕 教学 质 量 的提 高 积 极 资职称结构较为平衡外 ，其余高校 的数据 与 《报告 》内 开 展 教学研 究 ，创 造 条 件 因地 制 宜 开 展多 种 形 式 的 的数据相 当接 近 。而 即便是 这 两所 公认 广 西境 内最 教 研 活动 ，促 进 教 师在 教 学和 研 究工 作 中进 行 富有 具学 术代表性 的综 合类高 校 ，大学 英语 师 资 的高学 历 成 效 的合 作 ，使 他 们 尽 快适 应 新 的教 学 模 式 。同 时 (博 士及 以上 )指标 也较低 。考 虑 到 高职 称 和高 学 历 要 合 理安排教 师进 行 学 术休 假 和 进 修 ，以促 进 他 们 是反 映学术水 准 的代 表 性 指标 以及样 本 高校在 广 西 学 术水 平 的不 断提 高 和教 学 方 法 的不 断改 进 [1]。可 区内的领头羊地位 ，可 以认 为 《报 告 》对 大学 英语 师 资 见 ，师 资水平 是 大 学英 语 教 学质 量 和 学科 发 展 的关 所 作 的 “不平 衡”结论 也 同样 适 用 于广 西 高校 。 《报 键 一环 。要 更 有 效地促 进 师 资水平 的提 升 ，就有 必 告 》也 同时分 析 了大学英 语 师 资 结构 不平 衡 的原 因 ， 要 对 师资现状 做一个摸 底 才能有 的放矢 。 大学英语 教师 承担 着繁重 的基础 课程 教学 任 务 ，科研 (一 )师 资 结构 不平 衡 能力相对 较 弱 ，发 表 纯学 术 性论 文 、申请 课 题 的人 数