省灯塔市第二初级中学七年级语文下册 24 真正的英雄导学案（无答案） 新人教版.docVIP

真正的英雄 【学习目标】 课标要求： 1．知识与能力目标：了解有关作者及演说词的一些特点；了解有关的背景资料；整体把握课文内容，品味一些关键语句的含义。 2．过程与方法目标：反复朗读课文，感受其中的思想感情。 3．情感态度价值观：学习一些航天知识，培养学生探索科学未知领域的精神。 目标达成： 1、学生加强朗读 2、主动探究，把握演讲词的思想感情，感悟主题。 学习流程： 【课前展示】 1．给加粗字注音。 余暇（??? ）?????阴霾（??? ）?????疆域（??? ） ???孜孜不倦（??? ）????? 梦寐以求（??? ）???? 迫不及待（????? ）???? 刚毅不屈（?????? ） 2．你对课文了解吗？ （1）演讲者在演讲中表达的感情包含几个方面？ （2）本文的写作思路是什么？从写作思路来看，本文可分几部分，每部分内容是什么？ 3．仿写句子。 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿写：选择了________________，你也就选择了________________。 4.想一想 ①全文可分前后两大部分，前后两部分各抒发了怎样的情感？ ②里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？ ③里根总统是如何在演讲中给自己定位的？ 【创境激趣】 同学们查阅了有关航天飞机和载人宇宙飞船的资料，请你给大家介绍一下查阅的资料。 ?（学生交流，相互补充，教师参与引出美国“挑战者”号航天飞机） 【自学导航】 1.快速浏览课文。 2.思考下列问题。 演讲词的主题是什么？ 表达了怎样的感情？ ??学生小组讨论，全班交流。 【合作探究】 1、从文中画出让你感动的句子，并说说这些句子为什么感动了你。 2、据此，你能理解第12段中为什么说在麦考莉芙身上“凝聚了整个国家的想象力”？ 如何理解“她不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师”？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 【强化训练】 1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? ? ? 2、教师引导学生进一步思考：里根总统宣扬的美国精神的内涵是什么？你怎样看待这种精神？ ?学生小组讨论，全班交流。 【归纳总结 】 ?1．摘抄好句子并学会运用。 ?2．有兴趣的同学继续搜集有关航天飞机和载人宇宙飞船的资料，感受人类的伟大和科技的进步。 【板书设计】 真正的英雄 里根 【教学反思】 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓